小学数学作业设计的问题与策略探析

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作业是检验学生课堂学习效果的主要方法,也是帮助学生复习和巩固课堂学习内容的法宝。尤其小数学,是一门实践性很强的学科,课堂教与学的效率再好,如果没有课下相应的作业配合练习和巩固,过不了多久,学生对课堂上所学会忘得一干二争,这不但对课堂教学来说是一种障碍,对学生以后的学习也是严重的障碍。新课程标准中要求,老师要在小学数学教学中关注作业对学生学习的重要性,根据课堂教学内容,给学生设计精练的、有效的作业,帮助学生提高基本的数学学习能力,培养学生的数学思维,使学生构建起正确的学习数学的方法,逐渐完成学生数学知识体系
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