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通过文献检索并结合一定的社会调查，发现我国农村小学体育教育主要面临以下几个方面的困境：农村小学体育课地位困境、体育教师地位困境、体育师资队伍专业化程度普遍不高结构失衡、体育场地器材种类和数量严重不足、体育专项经费投入不足制约农村学校体育教育的发展等。研究认为，应当结合城镇发展状况制定相应的学校体育工作方案，从落实制度、贯彻“健康第一”的指导思想、学校领导必须重视体育，确保体育课的正常开展，保证体育与其他学科的地位平等，提高体育教师的积极性、改革体育考试制度等方面来摆脱面临的困境。