交汇处的开掘与成长——孙少平形象试析

来源 :名作欣赏 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qpowapian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中国当代文学语境中,《平凡的世界》构成一种独特的存在。作为一部带有强烈八十年代时代印记的作品,能够突破时代束缚,在不同年代读者群体中激发起持续的阅读热情,对读者产生重要影响。这种现象,非常值得关注和思考。作为核心人物的孙少平,成为理解整部著作的关键。他的主体成长,体现出当代青年身居历史和时代的交汇点,以现代文明视野纵观历史,把握时代发展动向,立足城乡文明交叉地带进行深入开掘与成长的探索。
其他文献
故事类文本有着完善、跌宕起伏、生动出奇的情节,语言通俗易懂,人物形象活灵活现,是适合学生语文能力生长的重要能源。故事类文本教学,通过寓教于乐的形式,立足于"故事"特性、吻合学生们"表演"天性,强调学生的自主参与、角色体验、创新再造课堂的演绎过程,契合现阶段小学生学习的特点。
随着新课改的不断深入,越来越多的人关注教师的专业发展。教师专业发展中的一个重要部分是教师专业知识的发展,其关键在于教师具体知识的培养与发展。学生学科知识(Knowledge of Content and Students)简称为KCS,最先是由美国密歇根大学教育学院院长鲍尔提出,其本质是教师对学生所学内容掌握程度的了解。具体而言,指的是教师在课堂教学中,基于对教学内容的理解和对学生学习的认识,能够
【研究目的】纳古呢沟位于甘肃省岷县茶埠镇耳阳沟流域,构造上处于临潭-宕昌断裂分支断裂带内,是一条小规模高频泥石流沟,流域内发育的滑坡使得流域产生特殊的滑坡-泥石流灾害链,该灾害链的成灾机制和演化过程是值得深入研究的问题。【研究方法】通过野外调查及遥感解译,结合室内试验等手段,厘清了纳古呢沟灾害发育特征,研究了滑坡-泥石流灾害链的成灾机制,剖析了该小流域内断裂活动下的滑坡-泥石流灾害链演化过程。【研
以舟曲立节滑坡-泥石流灾害链为例,在快速探测滑坡变形特征与内部结构的基础上,分析立节滑坡-泥石流的成灾模式,基于数值模拟开展不同情景下灾害链的危险性定量预测,建立“光学遥感回溯分析-地球物理快速探测-数值模型定量评价”的滑坡-泥石流灾害链危险性综合评价方法,可为青藏高原及周边地区类似灾害链风险预测与应急处置提供参考.立节滑坡是受断裂带控制的黄土-碎石土堆积层滑坡,滑坡崩解滑塌区松散滑坡体和堆积区坡
航天技术应用产业是航天企业充分利用融合发展优势,发挥航天关键技术、产品、能力对经济建设的溢出效应,积极承担国民经济建设任务,大力促进航天技术的转化应用,并依托航天核心竞争力而形成的适应市场化竞争的产业。本文重点研究了航天技术应用产业高质量发展的必要性、内涵和主要路径,总结了以“6+6+6”为主线的航天技术应用产业高质量发展路径,并构建了“4级12维”的高质量发展指标体系,有助于企业实现航天技术应用
通过掺加钙镁膨胀剂和玄武岩纤维,采用单轴拉伸试验研究了混凝土的应力应变,探究了不同组分、掺量和水胶比对混凝土抗裂性的影响,确定了掺膨胀剂和纤维抗裂混凝土轴向拉伸应力-应变曲线数学表达式。研究表明:添加膨胀剂和玄武岩纤维可提高混凝土的抗拉强度和韧性,纤维和膨胀剂掺量为1%和7%,水胶比为0.42,混凝土抗裂性能较好,得到的本构方程与试验结果基本吻合,可为抗裂混凝土的研究和应用提供了理论依据。
单元整体教学是现如今核心素养教育视域下应用价值极高的教学模式。在小学数学教学中展开单元整体教学实践,有助于课程知识联系的增强与课程教学内容的优化,这对构建高效小学数学课堂,促使学生实现深度数学学习有着不可小觑的关键影响。鉴于此,本文结合笔者的小学数学教学经验,对数学核心素养指向下的小学数学单元整体教学方案展开探究与思考。
阐述成本管理的理念,结合对生产型公司中的先进成本管理模式分析,基于成本理论,探讨制造企业内部的价值链各环节,加强管理、降低成本、改进对策措施,从而使企业得到更高的效率。