【摘 要】
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目的 调查深圳市宝安区6～18岁中小学生中近视情况并分析导致近视的影响因素，为制订相关干预措施提供参考。方法 于2018年10月20日至12月20日从深圳市宝安区城乡初中、小学中各随机选取1所，普通高中、重点高中中各随机选取1所，以学校为单位进行整群抽样调查。由专业高级验光技师对纳入的2 401例研究对象进行免费视力普查，统计学生近视情况；由经过统一培训的人员深入入选学校对研究对象进行问卷调查，分
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目的 调查深圳市宝安区6～18岁中小学生中近视情况并分析导致近视的影响因素，为制订相关干预措施提供参考。方法 于2018年10月20日至12月20日从深圳市宝安区城乡初中、小学中各随机选取1所，普通高中、重点高中中各随机选取1所，以学校为单位进行整群抽样调查。由专业高级验光技师对纳入的2 401例研究对象进行免费视力普查，统计学生近视情况；由经过统一培训的人员深入入选学校对研究对象进行问卷调查，分析影响近视的因素。结果 本次抽样调查中检出近视1 287例，检出率为53.60%;其中男生近视检出率为51.38%,女生近视检出率为56.40%。不同性别、生活所在地、学制、体重以及学校类别对学生是否近视有一定的影响，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。不同学制、性别、是否佩戴眼镜的学生对近视的认知情况比较差异均有统计学意义（均P＜0.05）;随着学生年级的升高，其对近视的认知越趋于正确。父母亲是否近视与学生对待近视的认知无明显影响，差异均无统计学意义（均P＞0.05）。走路、卧位、趴桌、乘车时不要看书，适量运动有利于预防近视，眼睛与电视屏幕距离应＞2 m,较长时间用眼后应该适当远眺以放松眼睛，保持均衡营养有利于预防近视，近视受遗传因素影响6个条目各学制学生知晓率比较差异均有统计学意义（均P＜0.05）。走路、卧位、趴桌、乘车时不要看书，适量运动有利于预防近视，眼睛与电视屏幕距离应＞2 m,较长时间用眼后应该适当远眺以放松眼睛，保持均衡营养有利于预防近视，近视受遗传因素影响，每日睡眠＞8 h可以防治近视等7个条目不同近视学生知晓率比较差异均有统计学意义（均P＜0.05）。未近视的学生与近视的学生在眼书距离，走路、乘车、趴桌或卧位看书，每日运动时间，持续用眼时间，用眼时光线，睡眠时间，课下作业时间方面比较差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论 本地区中小学生近视发病率较高，应针对影响因素采取积极防控措施，从而改善学生近视情况。
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