近年来,课程改革的速度不断加快,劳动教育作为素质教育科目越来越受到各行各业的重视。尤其是高中地理教师,他们将劳动教育渗透到日常地理教学中,在教学中深化地理知识,从中提取与劳动教育相关的内容,为学生创造更多的劳动实践机会,在加深学生对地理知识理解的基础上,培养学生的劳动素养意识。本文立足于高中地理的劳动教育特点,进行地理学科知识实践精神的培养,探索不同因素在高中地理劳动素养培养方面的有效途径。
新冠肺炎自全球爆发以来，中医药不仅在国内疫情防治中应用广泛，而且逐渐走出国门为海外疫情做出贡献。随着中医药防止新冠疫情的各项政策及成就的展现，中医药的社会认知度也在逐渐变化。本文以问卷形式调查了公众在疫情前后对中医药的认知及态度，运用Python文本挖掘了解疫情下公众对中医药的网络焦点、R语言制作决策树模型分析选择中医的人群特征、Amos构建结构方程模型对疫情下公众对中医药的认可及选择中医药的行为
在教育理念的发展下,高中地理教育的发展呈现出一种复杂化、多元化的趋势。在实施过程中,教师要积极主动地将各种要素纳入到课堂教学中,以使其更加充实。文章从劳动教育的角度对初中物理课程进行了探讨,本文在阐述了地理学与劳动教育结合的必然性的基础上,探索了在地理学中引进劳动教育的一些对策。
在高中地理教学中实施劳动教育，有利于开拓教学育人路径、激发学生学习兴趣、丰富地理课程样态、提供多元教学方法。但也可能因教学“用力不当”导致工具化、功利化、分离化、“劳动化”、杂糅化等问题。系统设计实施新时代高中地理劳动教育，其目标应紧扣核心素养，实施时应走向教学协同、凸显以生为本，可开发“地理+劳动教育”的整合项目并注重开展“从做中学”的地理劳动实践。
自2019年12月至今，新型冠状病毒肺炎一直在全球范围内流行，如今奥密克戎变异株已成为目前主要的流行株，传染性更强，人群普遍易感。疫情发生以来，中医药在新冠疫情防治方面发挥了重要作用。中医历来重视“未病先防”的养生预防思想，是指在疾病发生之前，通过养护正气、增强体质，提高机体的抗邪能力。《黄帝内经》指出“春夏养阳、秋冬养阴”，通过四时节气的阴阳变化,自然界万物生、长、收、藏规律来调养人体气血，养护
中国古代文论有着自己独有的审美标准和评价系统,当中的一些"不可言说"的特有概念更是成为了文论史当中的千古谜团。然而在这些看似虚无缥缈的概念中有一个最为人津津乐道的就是"诗言志"。那么"诗言志"的内涵与影响是什么?这一观点在文学创作中究竟有怎样的意义?笔者希望通过一些基础概念的表达,使更多的人知晓这一重要的文论观点。