【摘 要】
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目的探索疫情防控常态化下客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)考核模式在妇产科研究生技能考核中的应用。方法选取2018年—2020年我院招收的36名专业型硕士研究生在妇产科规培轮转完毕后,进行以OSCE教学及考核方法为基础,以疫情防控的原则为指导,疫情防控常态化形势下的OSCE考核,考核结束后统计成绩并进行问卷调查。结果共有36名学生参加考核,其中优秀20名,良好11名,及格5名,无不及格者。问卷调查显示,34名学生对OSCE考核
【机 构】
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郑州大学第二附属医院妇产科,郑州大学第二附属医院研究生科,郑州大学第一附属医院科研处
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目资助【No.Wjlx2020085】,河南省郑州大学教育教学改革研究与实践项目资助【No.2020zzuJXLX171】。
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目的探索疫情防控常态化下客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)考核模式在妇产科研究生技能考核中的应用。方法选取2018年—2020年我院招收的36名专业型硕士研究生在妇产科规培轮转完毕后,进行以OSCE教学及考核方法为基础,以疫情防控的原则为指导,疫情防控常态化形势下的OSCE考核,考核结束后统计成绩并进行问卷调查。结果共有36名学生参加考核,其中优秀20名,良好11名,及格5名,无不及格者。问卷调查显示,34名学生对OSCE考核
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