论文部分内容阅读
《中国共产党党员教育管理工作条例》从党内法规这一制度层面对党员教育提出了明确要求，确立了党员教育的重要价值。要实现党员教育工作质量的稳步提升，需要厘清党员教育中社会本位和个人本位的关系，明确党员教育的价值引导问题。党员教育中社会本位与个人本位相统一，是实现全面从严治党目标的要求和促进党员个人全面发展的要求，其具有坚实的实践基础、制度基础和理论基础，党员教育的目的、内容、功能等要素也体现了社会本位与个人本位的统一。党员教育中要实现社会本位与个人本位相统一，在目标设计中应坚持制度强制与党员自觉的统一，在教育过程中应坚持教育者主导地位与受教育者主体地位的统一，在学习方式中应坚持教育培训与个人自学的统一，从而促使党员教育工作质量的稳步提升。