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一头乌黑发亮的齐耳短发静静地垂在脸庞两侧,一身优雅得体的经典黑白套裙显露出几分知性和书卷气;一口流利的普通话字正腔圆……她就是胡艳芳,甘肃省兰州实验小学正高级教师、甘肃省骨干教师、甘肃省青年教学能手、兰州市骨干教师、兰州市教学新秀、甘肃省“金钥匙导师团”导师……
坚守初心 永葆育人情怀——记甘肃省兰州实验小学教师胡艳芳
【摘 要】
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一头乌黑发亮的齐耳短发静静地垂在脸庞两侧,一身优雅得体的经典黑白套裙显露出几分知性和书卷气;一口流利的普通话字正腔圆……她就是胡艳芳,甘肃省兰州实验小学正高级教师、甘肃省骨干教师、甘肃省青年教学能手、兰州市骨干教师、兰州市教学新秀、甘肃省“金钥匙导师团”导师……
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年15期
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目的 : 探索翻转课堂教学法对临床医学本科生培养肾小球疾病诊断逻辑思维能力的影响。方法 : 选取五年制临床医学专 业本科生 120 名作为研究对象。随机分为对照组和观察组,各 60 名。对照组接受传统教学方式授课,观察组接受翻转课堂教学法授 课,课程结束后,用固定应答式题型和自由应答式题型对学生进行测试,评价两组教学效果。结果 : 观察组学生对肾小球疾病诊断思 维逻辑能力优于对照组;2 组学生对信息类知识掌握程度无统计学意义。结论 : 在临床医学本科生课堂教学中应用翻转课堂教学法 更有利于培养学生对肾小球
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