论中学理科技术教育教学策略优化

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科学与技术的密切联系要求科学教育与技术教育相互融合与渗透。为促进面向技术教育的中学理科教学的有效实施,在教学中应联系社会生活,激发学生的技术学习兴趣;加强可视化教学,增进学生对技术内容的理解;利用设计制作活动,深化学生的技术素养;结合技术史料,拓展学生的技术认识;开展第二课堂,丰富技术教育课程资源。
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摘要:住房公积金是房地产市场体系、住房保障体系和职工收入分配体系中的重要组成部分。中低收入群体由于其经济收入不高,依靠自身收入解决住房问题的难度大,迫切需要住房公积金的保障。因此,如何支持中低收入群体和灵活就业人员解决住房问题,既是住房公积金工作的一个重要方向,也是体现住房公积金制度公平性的一个重大问题。  关键词:住房公积金;中低收入群体;保障措施  中图分类号:F293 文献标识码:A  文章
小学道德与法治课程在提升小学生人格品质方面起到重要作用,因此新时代学校尤其要重视开展小学道德与法治课程。小学道德与法治教学工作的开展,采用生活化教学模式,能够有效促进课堂教学效率的提升,为提高学生学习水平带来助力支持。学生主体作用的发挥要让学生在实际生活中学习文本,在一种更为亲切和自然的氛围中感悟深刻的道理。基于此,本文简单分析了新课程背景下小学道德与法治课程的生活化教学策略。
新课改提出了“综合性人才”的教育目标。美术学科也受到了更多的关注。高中阶段正值青春期,这时期的美术教育为学生审美能力的塑造起到了良好的助推作用。素描作为高中美术教育的基础内容,更应该受到广泛的重视。但是很多高中生的审美能力、美术基础不一,如何进行科学有效的素描教育,是不少美术教师都要思考的问题。本文首先指出了高中美术教育中素描教学的问题,接下来针对这些问题,提出了几种新时期下高中美术素描教学的优化方法,希望能对一线的高中中美术教师有所助益。
随着我国教育课程改革的顺利推进,传统的教学理念及教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,新的教学理念雨后春笋般涌现,深刻地改变我国义务教育的现状。在小学教育中,素质教育逐渐成为了教学的重心。教师要秉承着立德树人的教学原则,在教学中培养学生形成良好的道德品质。在小学数学的教学中,教师要引导学生感受数学之美,提升自身的数学素养,同时渗透立德树人的教学目标。在本文中简要介绍了在小学数学教学中渗透立德树人的重要意义,并基于此提出了相关的教学策略,希望广大教育与工作者提出宝贵意见。
随着信息化技术的快速发展,作为重要辅助教学手段的多媒体信息技术广泛运用于各行各业中,其中多媒体信息技术与教育领域的结合有着较为显著的优势。在小学音乐课堂教学中进行集动画、视频、音频于一身的多媒体信息技术的运用,能够有效促进学生学习音乐知识兴趣的激发,促进了学生全面发展和小学音乐课堂教学质量的真正提升。
在初中美术课堂的教学过程中,教师应改变自身的教学观念,将学生处于课堂的主体地位,引导学生自主对美术知识进行分析和探究,同时结合具体的美术作品,引导学生具有方向性地对美术作品进行鉴赏,不断促进学生美术欣赏能力的培养,以及全面落实理论与实践相结合的教学理念,整体性地培养学生的美术核心素养。本文浅谈了核心素养在初中美术课堂中的运用策略,以供参考。
近年来,素质教育以及新课改在我国的教育领域变得更加受人关注,这给比较传统的体育教学模式也带来很大的变革。笔者以为,在初中体育课程当中,利用游戏教学法能够有效使教学效率获得提升。
由于以往应试教育体制的实施,初中生面临着巨大的学习压力,背负着中考的重担,学习占据了大部分时间,没有时间锻炼身体,甚至部分学生熬夜苦读,导致初中生身体素质普遍较差,因此初中体育课程对于初中生的身体健康起到重要作用,但传统体育教学都枯燥乏味,学生对此丝毫没有兴趣,引入体育游戏可以帮助学生体会体育课程的乐趣,增强体魄。本文结合体育的特点和应用意义分析体育游戏在初中体育课程的应用对策。
有效优化课程单元的教学设计逐渐引起人们的重视。文章基于CNKI全文数据库,运用内容分析法对国内近十年公开发表的有关单元教学设计的研究成果进行编码,并从研究现况、样本来源、研究内容等多维度进行梳理和分析。通过分析,发现单元教学设计的研究与应用已深入各级各类学校与机构,但总体上仍处于初级阶段,且呈现出基础研究滞后于应用研究和开发研究。文章对研究中出现的几个问题做了分类整理,包括相关界定仍未明确、实施路径仍待探索,以及应用模式仍需创新等,并对单元教学设计的优化提出一些建议。
作者简介:   徐硕,广州南方学院硕士研究生。研究方向:美術学。
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