【摘 要】
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目的 调查并分析湖南省二、三级医院护士长在循证实践中的实施领导力现状,为制订护士长实施领导力培训方案提供参考.方法 2020年10月—12月,通过多阶段整群随机抽样抽取湖南省5所三级医院和5所二级医院,每所医院随机抽取10个科室的护士长和护士为调查对象,采用实施领导力量表对护士长的领导力水平进行调查,使用SPSS 25.0进行数据统计描述和推断.结果 湖南省二、 三级医院护士长实施领导力条目均分自评得分为(2.85±1.15)分,他评得分为(3.23±0.96)分.护士长实施领导力的支持性领导力得分自评和
【机 构】
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410013 长沙市 中南大学湘雅三医院肝胆胰外科;中南大学湘雅护理学院;渥太华大学护理学院;永州职业技术学院;湖南省肿瘤医院核医学科
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目的 调查并分析湖南省二、三级医院护士长在循证实践中的实施领导力现状,为制订护士长实施领导力培训方案提供参考.方法 2020年10月—12月,通过多阶段整群随机抽样抽取湖南省5所三级医院和5所二级医院,每所医院随机抽取10个科室的护士长和护士为调查对象,采用实施领导力量表对护士长的领导力水平进行调查,使用SPSS 25.0进行数据统计描述和推断.结果 湖南省二、 三级医院护士长实施领导力条目均分自评得分为(2.85±1.15)分,他评得分为(3.23±0.96)分.护士长实施领导力的支持性领导力得分自评和他评得分均为最高,知识性领导力在自评中得分最低,主动性领导力在他评中得分最低,主动性领导力、知识性领导力、持久性领导力3个维度以及总体他评得分均高于自评(P<0.05).结论 湖南省二、三级医院护士长实施领导力有所提升,其中知识性领导力需要护理教育者和科研工作者重点关注.管理者应该为循证实践的发展提供开放、支持的环境,促进护士长实施领导力的提升,最终优化临床循证实践.
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