【摘 要】
：
油料作物是我国食用植物油及植物蛋白的重要来源，研究油料作物生产概况及空间集聚特征对优化其区域布局，提高国际竞争力，缓解国内食用植物油供需矛盾具有重要意义。本文基于2000—2020年我国各省份油料作物产量数据，利用区位基尼系数、产业集中率、空间探索性分析方法对油料作物区域生产布局进行分析。研究结果表明：（1）从整体看，我国油料作物产量较为稳定，各类油料作物均具有明显的产业集聚特征；（2）各类油料作
【基金项目】
：
国家现代农业产业技术体系建设专项（编号：CARS-12）； 江苏省重点研发计划（编号：BE2020385）； 国家重点研发计划（编号：2020YFD1000904）； 江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目（编号：NY-191）； 河北省高等学校人文
论文部分内容阅读
油料作物是我国食用植物油及植物蛋白的重要来源，研究油料作物生产概况及空间集聚特征对优化其区域布局，提高国际竞争力，缓解国内食用植物油供需矛盾具有重要意义。本文基于2000—2020年我国各省份油料作物产量数据，利用区位基尼系数、产业集中率、空间探索性分析方法对油料作物区域生产布局进行分析。研究结果表明：（1）从整体看，我国油料作物产量较为稳定，各类油料作物均具有明显的产业集聚特征；（2）各类油料作物基尼系数都较大，与其他农作物相比，油料作物的种植相对集中；（3）我国油料作物种植受邻近省份的影响较为明显，基本呈现高值与高值相邻、低值与低值相邻的地理集聚特征，且具有明显的正向相关性特征；（4）各类油料作物在地理分布上具有明显的空间差异性，且具有显著的正向空间自相关性和地理集聚特征。据此提出发展生产技术、规模化种植的政策建议。
其他文献
慢性心力衰竭（CHF）患者衰弱发生率较高，合并衰弱的CHF患者易发生跌倒、活动能力和日常生活自理能力下降，住院频繁，死亡的风险更高。本文就CHF患者衰弱的现状、预后、评估工具、影响因素和管理进行综述，以期为改善患者预后提供依据。
＜正＞在2022中国国际服务贸易交易会期间，中国服务贸易协会与清华大学服务经济和数字治理研究院发布《2022中国服务贸易年度研究报告》。全国人大常委、中国行政管理学会会长江小涓认为，国际贸易强劲引领全球复苏，抓住数字服务贸易发展新机遇，构建发展新格局。
回溯改革开放以来当代舞剧艺术的发展历程，舒巧在舞剧创作实践方面逐渐形成独特的舞剧创作风格，成为中国当代重要的舞剧编导。本文从个人创作的角度出发来探索事实判断到价值判断再到审美判断的过程，将判断应用于舞蹈艺术领域中，提出舒巧个人舞剧创作为艺术创作带来新视角与新观念，丰富艺术创作的多样性，并深化对舞剧艺术创作规律的认识。舒巧的个人舞剧创作推动中国舞剧创作的发展，成为中国舞剧创作思想的范型。
目的 探讨新生儿细菌性脑膜炎（NBM）的临床特征和致病菌分布，为临床预防与治疗提供依据。方法 收集2015年1月至2019年12月于西北妇女儿童医院诊断为NBM的32例患儿临床资料。分析患儿临床特点、病原菌谱及抗菌药物耐药性。结果 感染患儿的主要临床症状为发热（51.7%）及喂养不良（20.7%）。胎膜早破、羊水污染、早产、低体重是引发NBM的重要因素。21例早发型感染（EOD）患儿多为早产儿（7
小学低年级道德与法治课程承担着立德树人的重要使命。为提高教学的针对性和趣味性，笔者试图融入绘本，通过课前充分准备、课中合理运用、课后拓展延伸等，不断提升教学成效。
航空制导弹药正以其高精度、高效费比、远程化、智能化等优点,成为精确打击武器中不可或缺的一员。为适应新形势下我军装备发展的需求,需要继续加大对制导弹药相关技术的研发。研究航空制导弹药微惯导系统的标定技术、传递对准技术和导航技术是提高航空制导弹药的作战性能、推进军事装备信息化和智能化的重要途径之一。论文以航空制导弹药微惯导系统的快速传递对准算法需求为牵引,研究了MIMU的离线标定算法和温度误差补偿算法
近年来,随着人类片面追求经济高速发展的需求不断增强,人们对于自然资源的攫取与利用愈发强烈,生态系统也因此遭到严重破坏,生态危机频频出现。造成生态危机的原因众多,但其根源在于人。教育作为一种培养人的活动,在提高公民生态素质、协助开展生态建设、解决相关问题上起着举足轻重的作用。生态文明教育也随之产生,并得到发展。2017年《中小学德育工作指南》的出台,使得在中小学开展生态文明教育进一步明确。作为学校开
研究目的:口腔鳞状细胞癌（oral squamous cell carcinoma,OSCC）在头颈部恶性肿瘤中的比例高达90%,其发病率至2030年左右预计将增加30%[1]。OSCC极易出现颈部淋巴结转移,由于其转移的机制尚未完全阐明,患者死亡率居高不下,五年生存率仅为40%-50%[2,3]。因此,有必要进一步阐明OSCC转移的具体机制,进而寻找更为有效的治疗策略。肿瘤相关巨噬细胞（tumo
＜正＞教师教学效能感是教师职业发展过程中必不可少的一项基本属性，它影响着教师对自身教学能力的认知，并与学生的学业成绩密切相关。在人工智能促进教育发展的背景下，关注教师教学效能感的提升，意义深远。一、教师教学效能感的含义自我效能感最早由美国社会心理学家班杜拉提出，是指“相信自己能够通过组织和执行来应对潜在情况所需的行动方针的能力预期”。该概念提出后，陆续被研究者引入心理学、教育学、管理学以及社会学等