指向思维能力培养的小学科学信息化教学实践探究

来源 :中小学电教(教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lschx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革要求教师打破传统教学模式,借助现代化信息技术手段,不断对课堂教学进行创新,在保证课堂教学质量的同时,注重课堂的有效性和趣味性,利用互联网资源为学生创造生动化情境,培养学生学习兴趣,更好地发挥信息技术在教学过程中的作用,促进课堂教学效率的有效提升。对此,文章先对培养小学生科学思维能力的意义开展简要分析,之后对基于信息技术的小学科学思维能力培养措施展开探讨分析,充分利用信息技术,确立科学思维目标、打造高效学习课堂、建立情境教学体验、开展多元教学模式、激发学生学习兴趣,从而有效培养小学生科学思维能力。
其他文献
<正>在统计学中有各种各样的分布,称为统计分布,例如有离散型的伯努利分布、二项分布、超几何分布、几何分布、负二项分布、泊松分布;有连续型的均匀分布、指数分布、t分布、卡方分布、F分布、正态分布等等,其中正态分布无疑最为常见、应用也最为广泛。正态分布不但其曲线优雅,而且其密度函数也很有数学美感,特别是其标准化后的概率密度函数非常简洁漂亮。更令人惊讶的是,两个最重要的数学常量π、
期刊
近年来,农信社为实现产业转型、优化资产结构,接收了大量抵债资产以化解不良贷款。堆积的抵债资产虽降低了不良率,却带来了巨大的金融隐患,为后续保管管理带来诸多风险,影响了农信社的正常发展。A农信社日益依赖抵债资产的接收以实现贷款结构优化。在快速化解不良资产的同时,抵债资产的风险管理问题也逐渐成为A农信社转型升级过程中亟待解决的现实问题。本文结合A农信社抵债资产保管管理的实际情况,分析了 A农信社抵债资
在文化交流日益频繁的今天,让本国文化“走出去”,促进各文化之间的理解与包容,提升本国文化软实力与影响力变得愈加重要,跨文化传播不仅带来文化差异的碰撞,也促进不同文化之间的理解。情景喜剧作为一种表现形式丰富、内容贴近生活、大众喜闻乐见的文化产品,在跨文化传播过程中可以潜移默化地宣扬其承载的价值理念与生活方式。以经典情景喜剧《老友记》为例,从跨文化传播角度分析美国情景喜剧在中国跨文化传播成功的三大因素
引导社会力量参与上海新城建设,应着重把握好“积极参与”和“规范实施”。前者要求明确路径、聚焦抓手,通过发挥政府引导作用、创造优质环境、提供政策保障、创新投融资模式等激励社会力量积极参与,分类引导参与主体,明确参与重点领域。后者要求构建长效运行机制,包括建立有力的协同推进机制、健全科学决策机制、形成试点项目筛选机制、完善项目监管机制、引入合理的绩效评价机制等。
铅酸蓄电池生产过程中,和膏工序是个比较特殊的工序,是生成活性物质的关键阶段。期间硫酸、水、添加剂的分散程度,直接决定着铅膏的均匀性,而铅膏的均匀性又是影响极板性能优劣的关键。笔者对影响和膏均匀性的几种因素进行验证对比,提出了改善铅膏均匀性的方法。
近年来随着计算机、信息感知和嵌入式系统等物联网相关领域技术的不断革新,物联网已经在矿山生产、家居生活、仓储物流、公共安全等领域有了广泛应用。然而,随着物联网产业的持续发展,也出现了物联网各个部分之间缺乏统一通信标准的问题,因此需要使用网关来解决不同协议之间的相互兼容问题。网关作为一种协议转换设备,能够实现连接异种网络的功能,使不同网络的软件和硬件可以互相连接。现阶段的网关正在不断发展,其处理异种网
<正>随着经济全球化的不断推进,我国与世界的联结愈发紧密,我国迫切需要在国际舞台上传播中国声音、讲好中国故事、展现中国力量。英语作为当下世界最广泛的通用语言,发挥着不容小觑的媒介与文化载体作用,英语教学也被视为我国育人兴才、迈向国际的重要路径。然而,乡村地区英语教学环境和软硬件设施普遍较为落后,这极大钳制了我国乡村英语教学模式的改革和创新,乡村学生“会写不会读,会拼不会说”的现象较为突出。如何最大
期刊
<正>小学语文新课标建议教师应积极培养学生阅读学习情感,通过阅读学习活动来丰富学生知识储备量,提升其阅读能力。因此,小学语文教师在高学段语文阅读教学时,应基于阅读教学需求以及学生阅读情感、阅读能力、认知规律、理解能力等合理地开展拓展阅读教学,在有效增加学生阅读量,丰富学生知识储备量的基础上为培养学生阅读能力,提高语文素养提供保障。
期刊
电磁冶金指材料的电磁处理(EPM),是将电场或磁场引入到材料制备和加工过程中,从而实现对材料制备或加工过程中产品质量的控制及材料组织和性能的改善。随着电磁冶金的发展,对液态金属的输送条件要求越来越高,因此电磁泵技术相应而生。由于电磁泵的变量较多且相互影响。使用传统的设计手段不仅计算量庞大,而且极易出错。为了解决这一难题,使用计算机语言代替传统的设计手段对电磁泵进行整体设计是一个全新的选择。本文致力
提高乡村小规模学校教学质量是乡村振兴战略的必然要求。本研究认为,在乡村小规模学校语文课堂教学中,构建“三段式”教学模式,以开展课内拓展阅读和课堂小练笔活动为抓手,培养学生语文素养,是提高乡村小规模学校教学质量的一条新思路。