【摘 要】
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3DMAX课程是环境设计专业开设的重要专业课程,它涉及日后学生对于其他综合性课程的设计表达,作为一门实践性课程,重在培养学生的动手能力,理论联系实际,课堂教学质量好与坏,
【基金项目】
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本论文为佳木斯大学2016年教育教学研究项目“室内设计软件3DMAX课程教学探索与研究”结题论文,项目编号:2016JW1024
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3DMAX课程是环境设计专业开设的重要专业课程,它涉及日后学生对于其他综合性课程的设计表达,作为一门实践性课程,重在培养学生的动手能力,理论联系实际,课堂教学质量好与坏,教学效果如何,这些与实践性教学是分不开的。然而在实际教学中,本课程存在很多问题,比如教学模式过于传统、教学内容比较陈旧、理论与实践相脱节、课程结束之后学生不能很好地利用。下面结合近几年的教学,对环境设计专业3DMAX软件教学作几点探讨,期望通过教学模式的改革,达到良好的教学效果。
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