如何提高农村学生记忆英语单词的能力

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词汇是英语学习的一个重要组成部分,词汇量的大小在很大程度上限制着一个人的英语水平,我们只有扩展词汇量,才能更好的提高英语的听说读写译的水平。一个单词记住与否的标志是在听、说、读、写、译时。遇上能清楚知道的结构、语音、词义、词性机基本用法。要记住单词可以采用对比记忆、分类记忆、简图记忆、串记记忆、谐音记忆、语音规则记忆、构词规则记忆、联想记忆、阅读记忆、多次复习记忆等方法。
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〔关键词〕 英语教学;词汇学习;联想;语境  〔中图分类号〕 G633.6  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2007)12(B)—0040—01    一、运用联想,学习词汇    学习一门第二外语,如果学生完全处在其所学语言的环境中,将会大大提高学习的效率。在中国这样的环境中学习英语,学生在生活中很少有频繁接触英语的机会,这就要求英语教师在平时的课堂教学中,要有意识地、