【摘 要】
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勤工助学是高校学生资助体系的重要组成部分，是大学生积极参与社会实践活动的重要途径。高校通过勤工助学实践教育，培养学生自立自强精神，锻炼学生劳动优秀品质，提升学生社会实践能力，全面提升综合素质。从高校“三全育人”思想出发，总结高校勤工助学的育人意义和基本原则，探索勤工助学在高校育人工程中的实践途径，倡导勤工助学全员、全过程、全方位育人，以期广大青年学生在实践中正思想、学本领、长才干，成为有理想、有担
【基金项目】
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2021年度北京科技大学“三全育人”综合改革研究专项课题“资助育人时效性评价指标体系建构”（2021No.23）；
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勤工助学是高校学生资助体系的重要组成部分，是大学生积极参与社会实践活动的重要途径。高校通过勤工助学实践教育，培养学生自立自强精神，锻炼学生劳动优秀品质，提升学生社会实践能力，全面提升综合素质。从高校“三全育人”思想出发，总结高校勤工助学的育人意义和基本原则，探索勤工助学在高校育人工程中的实践途径，倡导勤工助学全员、全过程、全方位育人，以期广大青年学生在实践中正思想、学本领、长才干，成为有理想、有担当、有丰富文化学识、有扎实实践能力的新时代高素质劳动者。
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