【摘 要】
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随着数智时代的到来、社会的不断发展，国家、社会对具有实践优势的复合型高素质人才的需求日益凸显。为了培养更加符合财务、税务实务工作所需的应用型人才，学者们在不断地探讨和推进“税务会计”课程的建设与改革。文章尝试融合OBE与CDIO理念，分析“税务会计”课程教学中理论与实践脱节、实践教学碎片化、整体性差等问题，构建了基于OBE-CDIO的“税务会计”课程教学体系，以培养学生的创新意识，提高学生的实践能
【基金项目】
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贵州商学院2022年度校级（培育）教改项目（2022XJJG38）；
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随着数智时代的到来、社会的不断发展，国家、社会对具有实践优势的复合型高素质人才的需求日益凸显。为了培养更加符合财务、税务实务工作所需的应用型人才，学者们在不断地探讨和推进“税务会计”课程的建设与改革。文章尝试融合OBE与CDIO理念，分析“税务会计”课程教学中理论与实践脱节、实践教学碎片化、整体性差等问题，构建了基于OBE-CDIO的“税务会计”课程教学体系，以培养学生的创新意识，提高学生的实践能力。
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