【摘 要】
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1999年下半年,市场上出现了以“3735”为商标的低腰解放胶鞋、防滑鞋,诱使消费者误认、误购为解放军总后3537工厂生产的“3537牌”产品。为了维护工厂的合法权益,经贵州省工
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1999年下半年,市场上出现了以“3735”为商标的低腰解放胶鞋、防滑鞋,诱使消费者误认、误购为解放军总后3537工厂生产的“3537牌”产品。为了维护工厂的合法权益,经贵州省工商局向国家工商局请示,认定“3735”生产厂家形成对“3537”商标的侵权。国家工商局商标局批转四川...
In the second half of 1999, “3537” products were produced on the market with low-rise liberation shoes and non-slip shoes branded “3735”. In order to safeguard the legitimate rights and interests of the factory, the Bureau of Industry and Commerce of Guizhou Province requested from the State Industry and Commerce Bureau that the “3735” manufacturer formed a trademark infringement on the “3537” trademark. Trademark Office of the State Trade and Industry approved the transfer of Sichuan ...
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时间像风吹烟云一般的快。眨眼间,杨凤兰离开我们已是十八个年头了,可她与其丈夫留下的那部秦腔电视艺术片《王宝钏》,却为世人所衷爱。每当我聆听那悱恻缠绵的优美唱腔时,就
【摘要】“管理”与“经营”二者都有谋划、约束、整理、处置的意思。与课堂或班级结合起来使用时，“班级管理”赋予班主任更多的是一种权威感，班主任是管理者，负责管理班级的一切事务，给人的感觉较为负向；而“班级经营”则有着营造和谐的班级气氛与教学环境以供学生学习的意境，给人的感受较为正向，班主任作为经营者扮演的角色更为多元，如启发者、导引者、规划者、设计者、管理者等。因此，相对而言，“班级经营”这样一个概
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生活教育理论与中职教育教学改革起着重要的作用。我们要以“生活即教育”为理念,强化教育教学的信心;以“社会即学校”为场域,扩大教育教学的范围;以“教学做合一”为方法,
国家出入境检验检疫局（国家局）与美国食品药物管理局（ＦＤＡ）修订的《关于对美出口的调制、盛放或贮存食品和饮料的陶瓷器皿问题谅解备忘录》（以下简称《备忘录》），已于１９９９年５月２０日正式签署，于１９９９年
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