让“阅读之花”在小学数学课堂上绽放

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阅读是小学数学学习的必经之路,也是学生必须具备的一项基本学习素养.阅读能力的强弱直接决定了学生数学学习水平的高低,对学生解决问题、知识理解以及知识拓展有着重要的推动作用.
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在当前的小学语文课堂教学中,存在教师的教学理念有所偏差、课堂教学方式单一固化、学生语文学习兴趣缺失等问题,制约了小学语文教学质量的提高.在“双减”政策下,为了提高小学语文教学效率,教师要精准备课,重视课前预习;创设教学情境,丰富教学方法;实施小组合作学习,营造良好的学习氛围;转变教学观念,优化作业设计.在不断深入的探索和研究中,打造全新的语文课堂,提高小学语文课堂教学效率.
在初中语文教学中应用启发式教学,可以充分体现学生的主体地位,激活学生的创造潜能,营造和谐、平等的课堂氛围,最终推动语文教学实现从知识本位向素养本位的关键转型.文章通过分析生本理念与启发式教学之间的关系,探讨在初中语文教学中应用启发式教学的原则和策略.
小雪绒是今天的值日生.放学打扫完毕后,她将一个大垃圾袋拎出教室.这时,隔壁班的乐乐走了过来.rn乐乐:你能把这些垃圾给我吗?rn小雪绒:你要它们干什么呀?rn乐乐:我想看看这里面有没有什么东西可以重新利用.我们美术社团利用课余时间举办了一个“变废为宝”艺术展,你想不想去看一看啊?rn小雪绒:好呀好呀,我叫同学们和雪花姐姐一起去看!
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栽树小秘诀rn一垫二提三埋四踩.一垫是在挖好的树坑内再垫一些松土,二提是树木栽种的时候要提一提树干,起到梳理树根的作用.埋树的土要分三次埋下,每埋一次要踩实土壤,其间至少要踩四次.
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“打草稿”是学生在学习数学过程中的一种有效行为,它是解决数学问题的一种有效手段.草稿本记录着学生分析、思考、解决问题的过程.有效使用草稿本,能够提高答题的正确率.文章主要从提高对草稿本重要性的认识、激发学生使用草稿本的兴趣、培养学生使用草稿本的习惯、加强学生使用草稿本的指导、开展运用草稿本的实践活动五个方面,对学生有效使用草稿本进行实践与探索.
小雪花课堂室外滑冰安全须知rn1.滑冰前做好热身运动,尤其是手腕、下肢各关节及韧带,要充分活动开.rn2.身上不要带硬器,如钥匙、手机等,以免摔倒硌伤自己.rn3.穿冰鞋时,鞋带要系紧,保证脚腕儿在鞋里不晃动即可.rn4.滑冰时要戴好帽子、手套,注意保暖,防止感冒或身体暴露的部位发生冻伤.服装厚度、松紧度以不妨碍运动为宜.要戴护具,以免摔倒时擦伤.
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习近平总书记在讲话中多次强调“创新思维”的重要性,它是指因时制宜、知难而进、开拓创新的科学思维.学校如何培养学生的思维品质成为教育的重中之重.学生的学习是从“玩”开始的,而思维游戏是一种系统的、有目的性的,且符合学生认知发展规律的“玩”.这样的“玩”有益于学生思维品质的培养,也是开展“培养学生优秀成长性品质课程”的目的.
新课程理念对初中数学教学提出了更高的教学要求,要求数学教师要深刻把握新课程理念,并将新课程理念在初中数学课堂教学中进行实施.在对新课程理念的深刻把握中推进数学课堂教学,在教学反思能力的提升中使数学教学更加符合课程改革的要求,为学生带来良好的数学学习体验.文章基于新课程理念在初中数学课堂教学中实施的重要性进行探讨,以期能够为初中数学课堂教学的实施提供借鉴.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.”由此可见,学习语文的终极目标就是要让学生学会表达.学会表达是一种重要的能力,更是沟通的最好途径.写日记是让学生积累写作素材,提升写作能力的最佳路径.
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当前小学语文口语交际教学中存在教师重视程度不够,学生口语交际积极性较低,教师指导欠缺且方法不当等问题.对此,小学语文教师要积极转变教学观念,加强对口语交际教学的认识,给学生提供足够的交流时间和空间,坚持口语交际多样化;采用丰富的教学手段,激发小学生的口语交际兴趣;引导学生掌握正确的口语交际方法;积极引导,进行多元评价,不断提高小学生的口语交际水平.