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数学知识的学习在进入高中之后,将会上升到一个新的高度,其困难程度也会不断的提升,这会使得很多学生因为学习能力或者学习方法等问题,逐渐降低对数学学习的兴趣和热情,从而导致知识内容衔接不上,影响学习的效果和质量。为此老师在进行高中数学教学中,应制定激发学生学习积极性的教学方案,以保证数学的教学质量,帮助学生更好的进行知识的积累。