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安全是地铁科学发展之本。认真总结研究地铁典型事故案例,是预防发生类似事故的重要措施,从中可以汲取经验教训,进一步提升安全技术和管理水平,营造地铁安全发展的环境和氛围。由于地铁深埋地下,环境封闭,人员密集,通风疏散受到极大限制,一旦发生意外事故,伤亡损失往往非常严重。
突发事故,如何“防”和“止”
【摘 要】
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安全是地铁科学发展之本。认真总结研究地铁典型事故案例,是预防发生类似事故的重要措施,从中可以汲取经验教训,进一步提升安全技术和管理水平,营造地铁安全发展的环境和氛围。由于地铁深埋地下,环境封闭,人员密集,通风疏散受到极大限制,一旦发生意外事故,伤亡损失往往非常严重。
【出 处】
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世界轨道交通
【发表日期】
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2021年9期
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目的探讨基于奥马哈系统的延续性护理在类风湿关节炎(RA)患者的应用效果。方法选择2018年10月至2020年10月江西省萍乡市人民医院收治的60例RA患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例。对照组采取常规延续护理,观察组采用以奥马哈系统构建的延续性护理模式干预。比较两组的临床疗效和护理满意度,干预前和干预3个月的自我护理能力[自我护理能力量表(ESCA)]、健康行为依从性、功能状态[健康评估问卷(HAQ)]和生活质量评分。结果观察组的治疗总有效率为93.33%,高于对照组的73.33%,观察
目的探讨基于循证护理的肠内营养支持在克罗恩病的应用效果。方法选取2019年5月至2020年5月福建医科大学附属第一医院收治的120例克罗恩病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(60例)和观察组(60例)。对照组采用常规护理,观察组采用常规护理联合基于循证护理的肠内营养支持。比较两组的营养状况、生活质量及不良反应发生情况。结果观察组的血清前白蛋白(PA)、白蛋白(Alb)、血红蛋白(Hb)水平高于对照组,观察组的体重减少量少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的生活质量评
摘要：“秩序美”的教学，通过临摹、创想、育德三个环节，让学生在观察中明白无序之乱，在想象中感悟秩序之美，在讨论中创造秩序之法，进而受到潜移默化的德育熏陶。以美育德，让学生更加全面、立体地感受生活之美。 关键词：美术教学;秩序美;以美育德 《对称美秩序美》属于小学美术“设计·应用”学习领域，我将这节课设计成“对称美”和“秩序美”两课时进行教学。第二课时“秩序美”的课堂教学设计让我犯了难。如何让学
目的探讨延续性康复护理在肘关节恐怖三联征术后的应用效果。方法选取2018年8月至2020年8月在佛山市中医院治疗的60例肘关节恐怖三联征患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采用延续性康复护理,比较两组的术后并发症发生率,护理前后肘关节活动度、Mayo肘关节功能评分。结果护理前两组的肘关节活动度、Mayo肘关节功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组护理后的肘关节活动度和Mayo肘关节功能评分高于护理前,
摘要：史铁生和鲁迅都喜欢书写“夜”，并将之象征化、哲理化。对史铁生而言，夜间降临，才会出现白天所没有的心魂的问题和深渊，“夜”标示出人之为人的根本、本真。夜是黑暗的降临，是深渊的降临，也是神、上帝的降临，史铁生以此进行反省、忏悔和祷告，向上帝之爱进发，这是“向上超越”的路径。而鲁迅则牢牢立足于人间的黑夜和苦难，永不放弃地在其中挣扎和反抗，这是“向下超越”之路。鲁迅的路径更为独特，更具有创造力。
目的探讨循证预警性护理干预在儿童全身麻醉中的应用效果。方法选取2019年10月至2020年10月厦门大学附属妇女儿童医院收治的120例尿道下裂手术患儿作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组和观察组,每组各60例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予循证预警性护理。观察两组的留置尿管并发症、压疮发生情况,观察两组的生活质量评分、心理韧性评分,观察两组的护理满意度和治疗依从性。结果观察组的尿管堵管、脱管、尿瘘、尿道狭窄、压疮发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前的生活
目的分析对造血干细胞移植患者行护理风险规范化干预的早期感染预防效果。方法选择2015年3月至2020年3月中山市人民医院收治的40例造血干细胞移植患者作为研究对象,按患者病房号的单复数分为对照组(20例)和观察组(20例)。对照组接受常规护理干预,观察组接受护理风险规范化干预。比较两组的感染发生时间及维持时间、感染发生情况、护理满意度。结果观察组的感染维持天数短于对照组,观察组的感染总发生率低于对照组,观察组的护理总满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。但两组的感染发生时间比较,差异
地铁要实现全周期应急管理,做到科学应备、时时应变、统一应战、精准应灾、及时应验,任务十分艰巨,光靠传统管理模式是跟不上时代需求的,必须依靠科技创新来支撑。随着现代科学技术的发展,5G、大数据、云计算等越来越多地被应用于实践,为地铁安全保驾护航。
读书有“三层空间”：“外层书”“中间层书”和“核心层书”。普通的读者一般会按照由外至内的顺序读书，越向内，难度越高，到达的人也越少。但对于语文教师来说，这种阅读顺序会在一定程度上制约专业发展的速度，甚至造成相当一部分教师停滞不前。 古人读书不是这样的，而是一开始就进入“核心层”——往往从“四书五经”入手，少年时期就把基本的经典读完了。现在的语文教师，能够通读“四书五经”的很少，能够反复读这些书的