【摘 要】
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本文通过一节微型语法复习课,反思了笔者在语法复习教学中对语篇学习理念理解上的欠缺和局限,同时提出在语法教学中应渗透情感教育。笔者在多次修改教案和不断的自我评价中感
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本文通过一节微型语法复习课,反思了笔者在语法复习教学中对语篇学习理念理解上的欠缺和局限,同时提出在语法教学中应渗透情感教育。笔者在多次修改教案和不断的自我评价中感悟了在语法教学上强调语篇、注重交际和激发情感的新课程理念。
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