【摘 要】
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众所周知,化学科学的形成和发展离不开实验,化学教学也离不开实验.化学实验教学可以帮助学生理解知识,掌握要点,在头脑里形成牢固的化学概念.通过实验也可以使学生学习化学实验的基本操作技能.钠与水反应实验是高中化学中的一个重要实验.人教版化学教材中的实验未涉及收集检验产生的气体,为弥补这一不足,我将原装置进行改进.在课堂实践中想要探究该气体,通过查阅资料发现,已有诸多检验钠与水反应产生的气体的实验方法,但仍不是非常简便.我在此基础上对该实验进行了改进,使得氢气的产生与收集都处于密闭状态,且氢气的纯度也得到了保证
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众所周知,化学科学的形成和发展离不开实验,化学教学也离不开实验.化学实验教学可以帮助学生理解知识,掌握要点,在头脑里形成牢固的化学概念.通过实验也可以使学生学习化学实验的基本操作技能.钠与水反应实验是高中化学中的一个重要实验.人教版化学教材中的实验未涉及收集检验产生的气体,为弥补这一不足,我将原装置进行改进.在课堂实践中想要探究该气体,通过查阅资料发现,已有诸多检验钠与水反应产生的气体的实验方法,但仍不是非常简便.我在此基础上对该实验进行了改进,使得氢气的产生与收集都处于密闭状态,且氢气的纯度也得到了保证.该装置可供广大一线教师推广使用.
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