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高职院校创新构建劳动教育课程体系,是落实国家立德树人、知行合一教育方针的必然举措。但由于对劳动教育认识不足、劳动教育资源投入缺位,呈现出劳动教育实施效果不明显、社会劳动教育氛围缺失等现实矛盾,高职院校劳动教育课程构建难以达到预期效果。为了有效建构高职院校劳动教育课程体系,高职院校可从充实劳动教育内容、优化劳动教育方式、完善劳动教育环境、建构劳动教育载体四个实施路径采取措施。