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高句丽是汉唐之际活跃于东北地区的一个少数民族.其教育制度及教学内容都深受中原文化影响.本文拟结合当时中原教育状况对作为边疆少数民族的高句丽教育水平进行研究,认为其教育发展大致经历了自发和自觉两个阶段,然后对高句丽王朝教育发展历程进行了细致论述,从而肯定了高句丽王朝对于发展边疆少数民族教育的历史价值.