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高等职业教育的迅速发展,既提高了生产一线员工的整体素质,同时也提高了高速发展的信息时代的工作效率。如何培养适应社会需要的高技能人才,已成为高职院校的首要问题。本文借鉴德国职业教育的成功经验,实践应用德国职业教育行动导向教学法,对存在的问题,结合教育学、心理学的相关知识,提出几点看法和改进措施.旨在探索适合我国职业教育的教学方法。