【摘 要】
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高中是青少年身体和心理发育的关键阶段，体育教学必须考虑这个时期青少年的身体素质、个性爱好、体育竞技水平和健身习惯等诸多方面的差异，采取与学生的情况相匹配的教学方式。在传统的高中体育教学中，教师很少关注学生之间存在的差异，总是采取同样的教学手段，制定同样的教学目标，如此无差别的教学方式不利于高中生体育学习效率的提升，难以培养高中生终身运动的意识。因此，因材施教在高中体育教学中的应用，不仅能提升高中体
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高中是青少年身体和心理发育的关键阶段，体育教学必须考虑这个时期青少年的身体素质、个性爱好、体育竞技水平和健身习惯等诸多方面的差异，采取与学生的情况相匹配的教学方式。在传统的高中体育教学中，教师很少关注学生之间存在的差异，总是采取同样的教学手段，制定同样的教学目标，如此无差别的教学方式不利于高中生体育学习效率的提升，难以培养高中生终身运动的意识。因此，因材施教在高中体育教学中的应用，不仅能提升高中体育教学的质量，还可以促使学生养成终身运动的意识。文章以游泳项目教学为例，探索因材施教在高中体育教学中的实施策略。
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在小学教学工作开展过程中,数学教学是其非常基础,同时也是非常重要的一门学科,对学生的逻辑思维能力提升有着很大的促进作用。因此,为了可以更好迎合新课程改革的实际需求,在今后的小学数学教学工作进行阶段,应该加大对信息技术进行合理应用,深入研究数学教学的内容和特点,科学对数学课堂教学模式进行创新,确保能够提升学生能力以及水平。
训练课是游泳课程体系中的重要内容，是提高大学生游泳运动水平和比赛成绩的重要途径。在游泳训练课中，部分大学生存在一些心理问题，影响到他们游泳运动水平和比赛成绩的提高。鉴于此，本文对普通高校游泳训练中大学生常见心理问题进行分析，同时提出相应的干预对策。
文章首先阐述了基于信息技术的小学数学高效课堂教学模式的优势，然后论述了基于信息技术的小学数学高效课堂教学模式的实施，包括完善基础设施、增强教师信息素养、联系生活教学等。
二十一世纪是一个互联网高速发展的时代,信息技术与学科整合已经是时代发展的必然趋势。在信息技术的发展以及终身教育理念的推动下,对于快乐学习提高学习者的学习效果的追求,促使广大教师把传统的教师讲授、学生听讲的教学方式融入游戏化教学。游戏化教学作为一种新型的教学方式越来越得到一线教师的关注,并积极开展教学实践活动。基于此,本研究期望以学习兴趣激发为入手,在真实的中学物理课堂教学中采用游戏化教学的设计与应
初中物理中有许多动手实践内容，游戏化教学可以激发学生的求知欲望，提高学生学习的积极性。教师在教学中可以借鉴游戏的趣味性，遵循适应性、平衡性、开放性原则，以游戏化的方式展开实验教学，注意提升自身素质，做到适当干预、严格把控、寓教于乐，将游戏和教学有机融合，培养学生的学习兴趣，锻炼学生动手操作能力，推动游戏化教学的开展。
随着经济的快速发展和社会的不断进步，人们在追求物质的同时越来越关注身体的健康程度。游泳是一项很好的运动项目，它不仅能提高人的抗病能力、增强心血管系统的机能，还能塑造优美的体形、增加人们的生活幸福感和调节人体紧张的生活情绪，深受广大群众喜欢。随着全民健身的发展，游泳行业全国各大中城市相继发展起来。该文采用文献资料法、实地考察法、数理统计法等研究方法，对秦皇岛市白雪游泳馆开展的基本情况、教练员、教学情
在当今时代教育中，教学模式和课程标准经过革新之后发生了新的变化，对教师也提出了新的要求，以往在高中生物课堂中的教学模式都是“填鸭式”地教给学生理论知识，学生本身的动手操作能力与探索能力得不到有效的锻炼和提升。现在学生对于所获取的知识的要求是多种多样的，古板老旧的教学模式，对于教师提高学生的核心素养是极大的挑战。探究性学习作为一种新的学习模式，这种模式很好地解决了传统教学中教师“一言堂”的弊端，目前
进入互联网时代,信息技术应用在人们生活的方方面面,社会出现庞大的信息技术型人才缺口。信息技术对教育的发展具有重要意义,中小学高效提升了信息技术对教学活动的应用。由此可见,在小学开展信息技术教学,打造信息技术高效课堂不但对学生的学习意义深远,甚至是培养高新技术型人才、提升学生竞争力的关键环节。面对目前课堂教学压力大,教学资源紧缺等问题,高效课堂的开展关乎学生的实际学习利益,小学教师必须切实做好信息技
目的 采用离子对与促透剂联合应用的促透策略，设计一种经皮透过性良好的川丁特罗贴剂，用于支气管哮喘的治疗。方法 首先采用有机溶媒挥散法制备川丁特罗经皮吸收贴剂，以Wistar大鼠皮肤为模型，采用单因素考察法在体外经皮透过试验中考察离子对与促透剂的联用对川丁特罗经皮透过行为的影响并优选贴剂处方。通过贴剂体外释放试验和红外光谱试验，探讨离子对及促透剂对川丁特罗经皮透过行为的影响及分子机制。结果 贴剂的优