【摘 要】
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新时代药学生需要具备"识药""研药""制药""用药"4种核心胜任力。现行的课程体系与药学生核心胜任力培养脱节、虚实结合实践教学环境缺乏、产教协同育人机制不完善已成为制约药学生核心胜任力有效提升的影响因素。因此，有必要多元发展，构建药学生核心胜任力培养的课程体系，聚优共赢，营造虚实结合的实践教学环境，政策引领，建立完善的产教协同育人机制，从而促进药学生核心胜任力的提高。
【机 构】
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中国药科大学教务处，南京 211198中国药科大学教务处，南京 211198中国药科大学教务处，南京 211198
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新时代药学生需要具备"识药""研药""制药""用药"4种核心胜任力。现行的课程体系与药学生核心胜任力培养脱节、虚实结合实践教学环境缺乏、产教协同育人机制不完善已成为制约药学生核心胜任力有效提升的影响因素。因此，有必要多元发展，构建药学生核心胜任力培养的课程体系，聚优共赢，营造虚实结合的实践教学环境，政策引领，建立完善的产教协同育人机制，从而促进药学生核心胜任力的提高。
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