【摘 要】
：
目的 分析维持性血液透析中心理护理干预对患者生活质量、负性情绪、依从性及满意度的影响。方法 选取本院血透室2020年1月～2021年8月行维持性血液透析治疗的患者60例，以随机数字表法分为两组，各30例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上增加心理护理，比较两组负性情绪评分、生活质量评分、依从性评分及满意度。正态计量资料以 t 检验，计数资料以 x~2 检验。结果 护理前，两组负性情绪、生活
【机 构】
：
南京市溧水区中医院(扬州大学医学院附属医院)血液净化中心
论文部分内容阅读
目的 分析维持性血液透析中心理护理干预对患者生活质量、负性情绪、依从性及满意度的影响。方法 选取本院血透室2020年1月～2021年8月行维持性血液透析治疗的患者60例，以随机数字表法分为两组，各30例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上增加心理护理，比较两组负性情绪评分、生活质量评分、依从性评分及满意度。正态计量资料以 t 检验，计数资料以 x~2 检验。结果 护理前，两组负性情绪、生活质量评分、依从性评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理后，观察组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分（8.34±0.70）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分（8.65±0.78）均显著低于对照组（P＜0.05）；观察组患者躯体功能（70.75±5.82）、情绪功能（77.24±4.46）、角色功能（72.63±4.56）、社会功能（66.52±4.45）、认知功能（73.54±5.63）、总体健康状态（71.64±6.03）评分均显著优于对照组（P＜0.05）；观察组患者治疗依从性评分（49.02±0.32）显著高于对照组（47.65±0.67）（P＜0.05）；观察组满意度（96.67%）显著高于对照组（80.00%）（P＜0.05）。结论 维持性血液透析治疗患者的护理措施中增加心理护理干预，有利于减轻患者负性情绪，提升患者生活质量，提高其治疗依从性，提高其对血透室护理的满意度。
其他文献
小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。然而在实践中，教学脱离学生生活、忽视学生主体地位、教育资源不足、育人方式单一等正成为影响课程育人功能的现实难题。研读2022年版课程标准，把握立足真实生活、关注真实需求、拓展课程资源、探索学科实践等教学新方向，有助于更好地培养有理想、有担当、有本领的时代新人。
一个国家民主与否，关键在于是不是真正做到了人民当家作主，人民是不是享有广泛参与权。改革开放尤其是党的十八大以来，我国走出了一条中国特色社会主义政治发展道路。在人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等基本制度的基础上，通过建立人民建议制度、立法意见征集制度、基层立法联系点制度、人民陪审员制度、人民监督员制度等，实现了公民全面、广泛参与党和国家机关
在小学道德与法治教学之中，应该不断融入优秀的中华传统文化内容，形成相应的教学体系，进而达到立德树人的教学要求。从当前时代发展的形势来看，将优秀传统文化融入到小学道德与法治课堂之中有着一定的必要性，然而，在实际教学活动之中往往会因为多种因素的影响，导致二者难以有机融合，对后续教学活动的有序开展也造成了一定的阻碍。因此，本次研究就从实际情况出发，探究了将优秀传统文化融入小学道德与法治课堂之中的必要性，
探讨新型冠状病毒肺炎定点医院骨科病房在疫情期间所采取的护理管理措施。面临人员流动频繁、新型冠状病毒传染性强、患者意外受伤的应激反应引起的免疫力低下和医护人员易受感染等问题,提出了相应的管理措施对策。包括流行病学调查、防护宣教、切断传染源,加强住院患者的心理及生理管理和医护人员的自身防护等措施,有效地预防院内感染的发生。从而使新型冠状病毒肺炎疫情期间骨科病房工作安全顺利开展。
随着人们生活水平的不断提高，汽车已渐渐在人们的生活中占据重要地位。目前正值移动互联网高速发展的信息时代，车企在传统营销方式的基础上要紧跟时代浪潮，不断拓展汽车网络营销方式，提升营销水平。目前，国内汽车网络营销方式和效果良莠不齐。本文旨在梳理当前我国汽车行业网络营销中的问题，并分析改进策略。
在教育现代化背景下,我国中小学布局调整在空间分布、学段结构、质量层次和发展定位方面都面临着教育资源供给与现实需求间的多重矛盾。审视当下,研判未来,学校布局调整的价值理念、扩容重心、对象范畴和方式格局等都将转变。面向未来的学校布局调整,需要超前布局,建立健全学校教育承载力监测机制;转换思维,让学校布局调整迈向内涵式塑造;均衡师资,以要素优化追寻学校布局调整的价值理性;强化治理能力,规范引领民办学校健
“双减”政策的出台,对初中道德与法治作业设计提出了新要求。教师在作业设计时要厚植爱国情怀,突出五育并举,面向全体学生,关注个体发展。在作业设计技巧方面,教师要从情境和问题创设入手,关注时政、关注热点、关注身边事,以学生为中心,真正引发学生思考,从而使教学提质增效。
在小学道德与法治教学过程中，应用多元评价的教学评价方法，能够对学生进行更加客观、更加准确的评价，能够让学生进一步了解自己的学习情况、认识到自己在当前学习过程中存在的不足，也能够让教师综合地对学生的情况进行考查，更加全面地来认识学生，并根据学生的学习情况对当前的小学道德与法治教学内容进行调整。本文主要对教学评价进行介绍，分析小学道德与法治当中多元评价的优势，并对小学道德与法治多元评价的实践方法作进一
人民监督员制度是检察机关为主动接受外界监督,消解外界对检察权运行过于封闭、司法过程不透明等方面的质疑,自上而下创建的一项司法制度,是我国全过程人民民主的重要组成。人民监督员制度自创建以来,先后经历了2003年试点试行、2004年扩大试点试行、2010年全面实行、2015年选任管理改革、2019年国家监察体制改革后监督范围改革等五次结构与功能的改革调整,逐渐形成了“创建—发展—探索—改革”的历史发展
油画传入中国已逾百年，在中国油画民族化过程中，以农民为题材的现实主义油画创作成为这个进程中的重要组成部分。以现实主义的创作手法来表现农村社会和农民生活的方方面面成为了中国油画家的重要选择，现实主义致力于反映客观现实生活的“真实”，也对社会发展诸多问题进行反思。文章重点研究中国农民题材写实油画的具体创作特点以及创作方法，将全文落脚点放在探讨当代中国油画体系的发展方向上，分析其对社会发展的意义，并展望