【摘 要】
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<正>阅读教学是英语教学中难度比较大的一项,是英语综合能力的体现。英语阅读能力的提高需要老师细致把握学生的阅读档次,在学生自身能力的基点不断提升。老师在阅读教学时要
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<正>阅读教学是英语教学中难度比较大的一项,是英语综合能力的体现。英语阅读能力的提高需要老师细致把握学生的阅读档次,在学生自身能力的基点不断提升。老师在阅读教学时要设计恰当的阅读训练题,既要照顾到学生的接受能力,又要不断提升学生的能力,帮助学生轻松跨过最近发展区,在原有能力的基础上上升一个层次。而这个上升的推力,就应是老师提供的。给学生搭建一个支架,让学生可以更上一层楼。一、搭建支架,进入情景支架式教学需要老师为学生创设合适的情境,激发学生提升能力的兴奋点。英语阅读也是一个个的基础
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