山西大同侏罗系云冈组发育一套典型的砂质辫状河沉积。通过对8个野外露头剖面的观察、测量、室内精细解剖及相关实验测试，结合各个剖面点空间发育位置和地层对比分析，系统总结了出露沉积体的几何形态、尺度规模、岩石结构与沉积构造、岩相类型与岩相组合等特征。在研究区主要识别出10种岩相类型、8种岩相组合、5种四级储层构型单元（心滩、辫流水道、废弃水道、泛滥平原和决口扇）及落淤层。进一步分析认为，研究区发育10期
随着老龄化的加重，嘉兴开始探索“医养结合+智慧养老”模式。从搭建服务平台、提供基础服务、开展特色服务、施加多重保障四个方面入手探索“医养结合+智慧养老”模式。但也存在着政策法规制度不完整、信息共享不畅、适应性人才缺乏、“银龄信息鸿沟”等问题，因而有必要进一步做好顶层设计、加强平台整合应用、强化人才教育与培训、提高老年人信息化水平。
以老庄思想为代表的道家思想是中国美学的基础。老子提出了“道”“气”“玄鉴”“自然”等一系列美学概念，而庄子的哲学就是“逸的哲学”。唐代诞生了“逸品”这一绘画品第，道家思想必然对绘画品鉴中的“逸品”产生了深远的影响。其影响表现在重神轻形的形态追求、解衣般礴的创作状态、不拘常法的创作手法和以墨为上的色相趣味。
海底水道是深水油气地质研究的热点，其复杂多变的内部结构制约了该类油气藏的勘探与开发。以尼日尔三角洲盆地陆坡区为例，利用三维地震、测井和岩心资料，分析了典型水道与同期陆坡间的相对位置关系以弥补研究区面积有限的不足，建立了陆坡海底水道沉积构型分布与演化模式。研究结果表明，研究区内主要发育两种典型海底水道。侵蚀型水道以大型下切谷为边界，两侧不易形成天然堤，具有相对顺直的平面形态，内部可出现由碎屑流向浊流
＜正＞语文是一门综合性学科,其内容纷繁复杂,包罗万象。《语文课程标准》提出,教师应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材。教材提供的是范本、思路和参考,或者说,因为语文教学的特殊性,教材仅仅只是教学的一个起点和一块跳板。教什么,由《语文课程标准》规定,但怎么教却没有限定。一个富有创造力的教师,必然会积极地、主动地面对教材,在不脱离语
＜正＞学生能否积极参与学习,主要取决于教师的教学行为,教师的教学行为是实施有效教学的决定性因素。教师是否实施有效教学,首先要看教师是否掌握了实施有效教学的衡量指标,其次要看教师在教学实践中是否身体力行几种至关重要的教学行为,同时,避免出现低效的教学行为。一、有效课堂教学的衡量指标组织实施课堂教学,教师首先应树立起实施有效课堂教学的理念,掌握有效教学的衡量指标,在课堂教学实践中,用指标来
文章在分析智慧校园功能需求的基础上，对于智慧校园的SDN网络、通信技术、数据安全、用户数据管理等核心技术进行探讨，并以苏州旅游与财经高等职业技术智慧校园系统的建设为例，从智慧校园功能模块设计和基本框架、信息收集与加工模块、SDN网络与EMIS平台架构、大数据闭环管理模块等方面探索基于大数据平台的智慧校园系统的建设思路，旨在建设功能完善、性能优越的智慧校园管理平台，为学校教学、科研、学生管理等提供智