煤矿一体化管控平台系统故障分析及处理

来源 :电子世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:esinstra
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对寸草塔二矿一体化管控平台系统使用中出现的数据故障进行分析,提出了故障处理的方法,进一步提高系统的安全可靠性,希望能给使用的单位提供借鉴,遇到类似的问题能够尽快处理,确保数据通畅,保证系统安全可靠运行。煤矿一体化管控平台是实现智能化矿井的重要环节之一,在该系统投入运行过程中,如果出现采集数据故障,将会给安全生产管控增加困难,如何快速发现并及时处理故障是运维工作者的重要职责之一。针对数据采集存在的软、硬件故障,通过使用替换方法、分段诊断等解决方案,达到处理数据通讯障碍的目的。
其他文献
为了提高对视频中特殊人群跌倒检测的准确率,提出了一种新型的室内跌倒检测模型。采用卷积神经网络中的VGG-16网络模型,在数据集中加入大量公用的跌倒行为数据集进行学习训练,在此基础上使其具有判断能力。使用光流法处理图像,大大除去背景环境的干扰,系统可以在任意环境下使用。实验结果表明,所设计的新型室内跌倒检测模型相较于传统跌倒检测算法具有更高的识别准确率和较低的误报率,较好的实现跌倒检测。
【摘 要】随着时代发展需,教育积累的经验告诉我们,小学开展心理健康教育是小学生成长过程的必修课,也是教育效果取得的必备良方。因此,在语文教育中渗透心理健康教育是每位小学语文教师的重要责任。  【关键词】语文教学;渗透;心理健康教育  一、以表达为前提,了解学生心理,进行健康教育  据观察和调查显示,现在的小学生也有很多人存在着灰暗的心理,其中孤独,叛逆等都存在于小学生的内心深处。小学生的心理世界是
期刊
【摘 要】數学作业批改和讲评是数学教学的有机组成部分。初中数学作业批改需注重质量,有的放矢,提高批改的有效性;作业讲评需针对初中生的心理和认知特点,做到耐心细致、合理评价,在有效纠正学生错误认知的同时,注意保护学生的自信心。  【关键词】初中数学;作业批改;讲评;有效性  初中数学教师在课堂教学中,不仅要重视数学基本概念和公式的讲解,培养学生的分析能力、思维能力和创新能力,而且要对教学效果进行及时
期刊
针对JPEG2000位平面编码器传统的串行扫描方式计算时间长、存储消耗大的问题,笔者提出了位平面编码器的并行优化,分析了位平面编码各编码通道前后显著性状态的改变,设计了流水线结构的通道判决电路,减少了显著性状态中间存储的需求,提升了位平面编码的速度。实验结果表明,并行优化的位平面编码器在性能和资源使用上达到了较好的水平。
水下探测器需要使用到多类型的探测传感器,在各类型的水下传感器中均会使用到多类型的电子模块进行传感信号的处理传输。本文主要通过试验测试应用于信号放大类型元器件本体封装直接承压极大的压强值,通过测试统计验证了水下水密非耐压封装设计方式的可行性。
【摘 要】教學质量是学校发展的生命线,毕业班的教学是学校向社会展示的一个重要窗口。学校的教学理念就是关注每一个学生,发展每一学生。让每一个学生在学习和活动中,都能因为被充分关注而得到更好的发展。让科学的管理方法,灵活有效的带班艺术,协调融洽的师生关系,来保证和促进教学活动的顺利开展,提高教育教学效果,真正达到教书育人的目的。  【关键词】质量;理念;特别;跟踪;正能量  教学质量是学校发展的生命线
期刊
对于光伏并网发电系统来说,逆变器的并网控制策略是关键。针对比例谐振控制策略静态性能较差,抗干扰能力不足等问题,提出了比例谐振控制结合重复控制的复合并网控制策略,既能够保留比例谐振控制对于正弦参考信号的无静差跟踪能力,又引入重复控制降低系统谐波含量。最后通过仿真验证了所提控制策略的可行性,能够有效降低系统的THD值。
【摘 要】我校顺应教学改革潮流,锐意进取、大胆创新实施有效课堂近五年,取得了良好的教学效果,收到了良好的社会反响。借鉴成功经验的基础上,我们不断探索,不断反思,不断完善。作为一名一线教师,本人亲身经历了我校有效课堂实施的发展历程,对我校课堂教学改革的经验不断积累、不断反思,现将对有效课堂实施的教学经验及反思总结如下,希望能对有效课堂实施不断发展提高起到一定的推动作用。  【关键词】有效课堂;经验;
期刊
【摘 要】在小学教学中,小学生心理素质已经开始受到了前所未有的冲击,这种冲击是来自于多方面多层次的,包括社会、家庭、网络、校园暴力等等。在这种情况下,加强小学生的心理健康教育已经刻不容缓,要多方面深层次的去发展小学生的心理承受能力、面对困难的自我调节能力、培养学生独立人格和良好的心理品质是校园心理健康教育的主要内容。而语文教师作为“传道、授业、解惑”的主要教师,更是要扛起进行小学生心理健康教育的大
期刊
视频点播VOD(Video On Demand)技术即视频点播技术,综合了计算机技术,流媒体技术,网络拓扑结构,互动式感官体验等多种技术,也称为交互式电视点播系统。视频点播是计算机技术、网络技术、多媒体技术发展的产物,它摆脱了传统电视受时空限制的束缚。而校园视频点播系统的搭建,可以极大的丰富校园师生的业余文化生活,同时可以进行校园视频资源的共享,针对疫情期间线上教学的特殊情况,可以提供一个很好的平台。同时有效的节省了学校教学事务的宣传人力,另外也加强了学生与学生之间以及学生与老师之间的相互交流。同时,一个