改革思想政治课教学培养学生创新品质

来源 :希望月报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peng23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在十余年的教学实践中,我注意把创新教育思想融入到教学中去,努力培养学生的创新品质。具体方法如下: 一、激发学习兴趣,培养创新意识 学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力,驱使学生去积极思考、观察和研究。教师的任务便是在教学当中,首先应富有创新意识,设计形象生动的教学情景,激发学生强烈的探索欲望,使学生处于一种积极的思维状态。在教学中我特别注意设计好每 In more than ten years of teaching practice, I have paid attention to incorporating creative education ideas into teaching and trying to cultivate students’ innovative qualities. The specific methods are as follows: First, motivate interest in learning and cultivate a sense of innovation Learning interest is a necessary condition for the development of creative abilities. A strong interest is a huge driving force that drives students to actively think, observe and study. The teacher’s task is to be in teaching, first of all should be full of innovative awareness, design a vivid image of the teaching scene, stimulate students strong desire to explore, so that students are in a positive state of mind. In teaching, I pay special attention to designing each
其他文献
本文运用人工智能技术将甘蔗联合收获机虚拟设计中的有关知识加以系统化和条理化 ,使用VisualC ++语言和VisualFoxPro数据库建立了甘蔗收获机总体方案虚拟设计专家系统。阐述
近年来,每逢春节前后,就会有各种关于中国农村现状的文字内容在网络上传播开来,既有悲情式的叙述,呈现的是在城市化进程中农村出现的萧条景象;也有讴歌式的描绘,讲述的是农村正在摆脱城市化带来的各种陷阱后的繁荣景象。这一正一反的当代农村二元化叙事,均引发了相当多人的瞩目和共鸣,于是乎又不断有人质疑说,此种言行举止多是在利用网络媒介进行炒作,其真正目的则在于借农村之事,以“网红”自己。每当在遇及此类言论备受
相信很多人对于在华经历复杂、角色独特的庄士敦有着浓厚的兴趣,我也不例外。因此,当天津人民出版社的张献忠谈起《Confucianism and Modem China》(《儒学与近代中国》)一书的翻译时,我毛遂自荐地承担起这一任务,庄士敦也随之进入我的生活。    维护儒学的英伦异客    庄士敦原名雷金纳德·弗莱明·约翰斯顿。1898年,年仅24岁的庄士敦完成爱丁堡大学和牛津大学的学业后,带着对日
儒家孝道文化是中华优秀传统文化的重要内容和组成部分。作为中华传统文化的主体———以孔子为代表的儒学,经过几千年的推广,影响了一代又一代人,已成为构建中华伦理道德的
在电梯实际应用的过程中,确实是为人们带来了一定便利,但是也会形成一定的安全隐患问题。除去必要的安全管理之外,电梯定期定期检验工作的力度也需要得到一定的提升,曳引式电
随着社会的不断发展,城市中的建筑逐步向着规模化的方向发展,出现了很多超高层建筑,给基础工程带来了更大的压力,因此基坑施工的重要性不断得到凸显。在基坑施工的过程中,将
介绍了微喷在果树生态环境调控技术中的主要技术措施和效果,提出将微喷技术与农业技术相结合,采取“建立营养贮水库,地表种压覆盖物”以及“三保、两控、旱时补充”的措施,对
小学数学教学是学生对于数学学习的启蒙阶段,对于其后续学习具有深远的影响。但是在小学当中是还是存在一批数学学困生,如果没有对其进行及时的矫正,那么将会使其在迈入初中
中华文化博大精深,有我们取之不尽的智慧源泉。500年前,法国文学巨匠拉伯雷在其传世之作《巨人传》中就曾喻示“智慧的神瓶”在中国。1988年1月,75位诺贝尔奖获得者在法国巴
亚里士多德以“本体”作为哲学对象,探讨概念的本性,形成了关于一般与个别的辩证范畴理论。他批判继承以往哲学的研究成果,特别是柏拉图的理念论,形成了自己对一般与个别关系最初辩证思考的一些有价值思想。受时代和形式逻辑思维的局限,亚氏对一般与个别关系的思考还无法达到辩证法的高度,致使其研究陷入种种困惑、混乱和错误。亚氏的探索与迷惑对今天的哲学研究仍有重大的启示意义。