【摘 要】
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后疫情时代为更好实现线上授课的价值，发挥其作用，需进一步解决高校线上授课技术设施及资源环境支持受限、教师线上授课技术应用不熟练以及学生线上学习主动性不够等难题。为此，提出我国高校要充分发掘和利用线上授课资源，推动线上授课均衡协调发展；鼓励教师积极探索提升线上教学技能；激发学生主动自主学习意识等对策。
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后疫情时代为更好实现线上授课的价值，发挥其作用，需进一步解决高校线上授课技术设施及资源环境支持受限、教师线上授课技术应用不熟练以及学生线上学习主动性不够等难题。为此，提出我国高校要充分发掘和利用线上授课资源，推动线上授课均衡协调发展；鼓励教师积极探索提升线上教学技能；激发学生主动自主学习意识等对策。
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