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当前德育工作中,部分学校面对社会消极因素对校园环境的污染治理缺乏有效办法.一些德育课程内容枯燥空洞,缺乏时代感,不贴近生活现实和学生实际,缺乏行之有效的德育评价机制和评估办法.德育工作者应当更新德育内容,创新德育方法,掌握信息技术,开展网络德育工作,通过渗透与整合,形成德育教育合力.
完善学校德育工作的若干思考
【摘 要】
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当前德育工作中,部分学校面对社会消极因素对校园环境的污染治理缺乏有效办法.一些德育课程内容枯燥空洞,缺乏时代感,不贴近生活现实和学生实际,缺乏行之有效的德育评价机制
【机 构】
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福建龙岩财经学校
【出 处】
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闽西职业大学学报
【发表日期】
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2005年3期
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