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文章介绍了情境学习理论、生态化物理教学及其基本观点,分析了情境学习理论与生态物理教学之间的关系,针对中学物理教学中课堂生态失衡现象,提出改善中学物理课堂生态的教学策略。
基于情境学习理论的中学生态物理教学策略
【摘 要】
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文章介绍了情境学习理论、生态化物理教学及其基本观点,分析了情境学习理论与生态物理教学之间的关系,针对中学物理教学中课堂生态失衡现象,提出改善中学物理课堂生态的教学
【机 构】
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湖北省黄梅刘佐中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年7期
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