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笔者认为，教学的中心环节是“学”而不是“教”。在历史教学中，应以学生为主体。历史教学的主体性原则，是指“历史教学要以学生为主体，充分发挥学生的智力和能力，发挥学生的独立性、自主性和创造性。”教会学生占领课堂阵地，是学生能否真正成为课堂主体的关键。因此，在课堂上如何引导学生，使他们充分发挥主体的能动性，是我们面临的一个重要课题。