时空监测软件应用研究进展

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疾病监测是产生和传播公共卫生信息的主要手段。对于感染性疾病的暴发,病例时间和空间传播的时效性信息能够提示公共卫生机构及时采取措施;对于慢性病及地方病,监测疾病发生地的时空趋势能够突出疾病危险因素的变化模式,有助于确定新的危险因素。随着监测数据增多,如何构建分析公共卫生领域数据的时空模式是公共卫生的一项重要任务。在这种背景下,时空监测软件的应用变得越来越重要。该文对疾病时空监测分析相关软件——ClusterSeer、SaTScan、GeoSurveillance、R-Surveillance的应用进行综述,从软件的数据预处理、研究方法、技术特性、结果输出等方面概述这些软件的特征、各自的实用性及其不足。
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<正>伴随着工业化、城市化和社会现代化的进程,人类渐渐远离了山川、森林、溪流、原野,穴居在钢筋水泥丛林之中。今天,这种人与自然的疏离正在加速。事实上,“去自然化”的生活、“自然缺失症”已经成为“全球化”时代人类共同的危机。有研究表明:儿童和自然脱离会造成感官的逐渐退化、肥胖率的增加、注意力紊乱和抑郁等影响其身心健康的病态,间接地损害儿童的道德、审美和智力的发展。所以,重建幼儿和自然的联系,让幼儿在
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目前,《义务教育语文课程标准(2011年版)》从多个维度对古诗词诵读进行反复强调和论述。基于此,初中古诗词诵读应该引起一线初中语文教师的重视。同时,古诗词本身具有别具一格的音韵美,诵读古诗词是一种美好的享受。但当前初中语文课堂古诗词诵读教学还面临着诸多困境,因此很有必要对初中古诗词诵读教学进行深入地探讨。首先,本文从初中古诗词诵读教学的相关概念出发,通过将诵读和朗读、朗诵、吟诵进行对比来辨析诵读的
清华大学土力学课程组针对土木水利大类培养新模式,构建了基于混合式教学的土力学课程和高等土力学课程教学体系,设计和制作了多种不同课堂模式的基于混合式教学和雨课堂的教案,重点介绍了基于MOOC/SPOC和雨课堂的混合式教学模式及其实践。与传统教学模式相比,混合式教学模式增加了学生预习的时间,减少了课后复习和做作业的时间,总的学习时间保持不变。研讨时间的增加可帮助学生深入理解关键内容,严格执行上述步骤,
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为了有效提高非结构化数据处理的效率,本研究围绕MapReduce框架、Hadoop分布式文件系统(Hadoop Distributed File System,HDFS)、Hadoop数据库(Hadoop Database,HBase)技术展开了深入研究,并在此基础上设计并实现了一个非结构化数据处理系统,针对系统的小文件存储性能优化和HBase数据存储优化提出了相应的解决方案,极大地改善了非结构化
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