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文章对高校青年教师的教学能力现状展开分析,归纳出部分青年教师存在教学方法单一、课堂引领不到位、缺乏自我反思等问题,并针对这些问题,分别从学校层面、教师层面和教育行政层面探讨提升青年教师教学能力的相关策略.
高校青年教师的教学问题分析及提升策略
【摘 要】
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文章对高校青年教师的教学能力现状展开分析,归纳出部分青年教师存在教学方法单一、课堂引领不到位、缺乏自我反思等问题,并针对这些问题,分别从学校层面、教师层面和教育行政层面探讨提升青年教师教学能力的相关策略.
【机 构】
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江苏师范大学人事处;江苏师范大学“一带一路”研究院 江苏徐州221116
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2022年1期
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