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[编者按]
汉字是中华民族璀璨文化的绮丽瑰宝，为使这一文化得以传承，必须重视小学写字教学，让学生体验中国文化的博大精深，感受浓浓的中国汉字文化的浸染、傳承和实践。始建于光绪年间，有着深厚中华文化底蕴的江苏省宿迁市实验小学，就是这么一所有担当的学校，她的教科研团队在掌握书法教学的基本知识、基本技法、基本规律的前提下，用“复式”结构融合知识点，用能力训练滋养文化生长点，用多元评价丰富审美立足点，开发出别具风格的书法课程群，学生在高要求的书写实践中，逐步实现书写技能及素养的全面提升。
汉字是中华民族璀璨文化的绮丽瑰宝，为使这一文化得以传承，必须重视小学写字教学，让学生体验中国文化的博大精深，感受浓浓的中国汉字文化的浸染、傳承和实践。始建于光绪年间，有着深厚中华文化底蕴的江苏省宿迁市实验小学，就是这么一所有担当的学校，她的教科研团队在掌握书法教学的基本知识、基本技法、基本规律的前提下，用“复式”结构融合知识点，用能力训练滋养文化生长点，用多元评价丰富审美立足点，开发出别具风格的书法课程群，学生在高要求的书写实践中，逐步实现书写技能及素养的全面提升。