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摘
拆分：地理综合思维的培养途径
【摘 要】
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摘 要：地理综合思维可分为要素综合、时空综合、地方综合三种思维。拆分是培养地理综合思维的有效途径。教学中教师可以通过要素拆分实现要素综合，过程拆分达到时空综合，地域拆分完成地方综合，从而培养学生的地理综合思维。 关键词：地理综合思维;拆分;三江源沼泽 一、地理综合思维的剖析和分类 《普通高中地理课程标准（2017年版）》将地理核心素养进行了凝练，提出了学生应具备的地理核心能力和学科品质
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2021年2期
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开学后，我的第一节课，她就迟到了。当我看到她用大量的粉涂得煞白的一张脸，看到她穿着不合时宜的装束，扭着腰肢姗姗而来，甚至不在教室门口做一秒钟停留，更不肯喊一声“报告”，就径直走进去的时候，我就知道这又是一个另类到极致的女生。 据多年的教学经验，这样的女生属于刀枪不入，好话歹话对她来说都没有意义。面对老生常谈的说教，她可能会选择沉默不语；惹火了她，也可能会说出让老师尴尬得下不了台的语言。 无论哪
画儿晴天，一听就是个让人感觉无限美好的名字。 画儿晴天的插画，同名字一样，清新，甜美。不过，伴随《中学生博览》B版走过了将近一年的你，也许还不知道，画儿晴天不是“画儿晴天”，而是“画儿 晴天”。 是的，画儿晴天不是一个人，而是中国插画界一对令人羡慕的年轻情侣组合，画儿是来自湖南的男生，晴天是来自河北的女生。湖之南，河之北，因画结缘山水迢遥走在一起。 现在的他们，生活在河北正定古城一处宁静安逸
我当了一回树洞 后来的很多日子，我都在痛恨减肥这件事。如果不减肥，我就不会不吃那顿中午饭。如果去吃那顿中午饭，我就不会碰到辛夷在教室里哭。如果不碰到辛夷在教室里哭，我就不会知道她的秘密。如果不知道她的秘密，麻烦就不会接二连三找上门来。 你看，都是减肥惹的祸。事实上，那一段，我几乎很瘦，可是，我跟脸上的婴儿肥较劲，我想自己的脸看起来像周迅那样尖得可以把屏幕扎个洞。我同桌很鄙夷地说：你不过是个
青葱岁月匆匆流逝，如滑过指间的流水不可挽留。平淡乏味的生活恰似一潭死水，闷得发慌。只因你们的出现，仿佛黑夜里的萤火虫，点点星光点缀，让整个湖面变得生动摇曳…… 阿希 阿希，取字于希腊的希。因为阿希一直很向往希腊，总认为希腊充满了神秘的色彩，而又神圣不可侵犯。但困窘的家境残酷地粉碎了她的美梦。所以，她习惯了仰望西北的天空，仰望她不可触及的梦想，恒久不变的姿势幸福而落寞。 当脖子因长时间
1 一天物理课上，A同学读完题。 玉米牙老师说：“小A，你说这题选几？” 小A迟疑道：“选D吧……” 玉米牙老师：“D啊？！那你是成功之母……” （说话真是够委婉的！） 2 英语大班晚课，两个同学在飞本子传条，被老师发现了。 老师大吼：“你俩别飞啦！” （老师，他们俩没骑魔法扫帚吧？） 3 语文老师喜欢咬文嚼字。一次坐车。 售票员：“一宿（xǔ）舍到了！
喜欢《中学生博览》的姐妹花 姓名：陈慧攀（左）、陈勇攀（右） 出生年份：1992年、1994年 学校：福建省惠安县螺城中学 青春感言：我们是一对怪姐妹，要么好得形影不离，要么坏得跟仇人似的，一整天都不讲一句话，当然最后总是姐姐主动和妹妹讲和。我们有共同的爱好——听音乐，不过妹妹喜欢中文的，而姐姐喜欢韩文的，不过有一点还是不可否认的，那就是我们超级喜欢《中学生博览》！ 微笑面对生活的
散乱的阳光，那是温暖的幸福，秋千上荡漾的童年，那是自由的幸福，沙滩上金色的城堡，那是童话般的幸福。 幸福其实是件很简单的事，失意时，一句轻柔的鼓励，是幸福；生病时，几粒小小的药片，是幸福；悲伤时，几句安慰的话语，是幸福…… 幸福，它总是很低调，从不张扬，它时时转绕在我们身边。我们总是抱怨生活的苦，这样灰暗的思想，又岂会看到幸福的光芒。真正幸福的人会从生活的点点滴滴发现幸福。 我喜欢平凡的幸福
陈泽永远也不会知道，我把拉达弄丢了。 一 拉达是一只没有尾巴的猫，很多人说它难看不愿收留它，可拉达依旧高傲地昂着头，尽管它已经饿得皮包骨。我在这只猫高傲的眼神中瞥见了一丝绝望。大冷天的天桥上，谁会收留一只流浪猫？围在旁边看热闹的人很多，有人甚至抱怨，没有了尾巴的猫就不是猫了，何况还长得这么奇丑无比。 陈泽很善良，他抱起拉达拉着我突然冲出了人群，好像是我们偷了人家的猫似的。我们狂奔在
认识你，是我先主动的。 初三第一学期开学那天，你刚从农村转学到这里，娇小可爱、天真单纯的淑女模样。老师要求你做自我介绍时，你张嘴只说了4个字：“我叫原紫。”好简短的自我介绍，你总是低着头，眼神不敢与同学们交流，一副羞答答的样子。 你比我略高些，被老师安排在我后面，成了我后桌新同学。 你上课全神贯注，很认真地做笔记。你的眼睛里似乎只有自己与老师，其他的都置之度外。你很安静，课间休息时间都埋头于