从目标到评价:走向完整的作业设计——“绘制校园平面图”例谈

来源 :教育研究与评论(中学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guohl_sh
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一份完整的作业设计包含目标设计、内容设计、实施设计和评价设计等。“绘制校园平面图”作业设计,将评价设计前置,具体方案是:基于课程理念设计“目标”,从“读地图”到“绘地图”,让学生学习“有用的地理”;围绕多主体和多维度设计“评价”,兼顾过程性评价和结果性评价;立足课程要求及关键问题设计“内容”,用问题链的方式细化,以结构化的方式表达;营造支撑性作业环境设计“实施”,明确作业难点和指导方案,在实践的基础上不断优化。
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