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人物通讯属于实用性文体，是一种重要的新闻体裁，理解、把握这种文体在这个信息爆炸的时代显得十分必要。在新课标背景下进行人物通讯的教学，我们应该注意好三点：将人物通讯的文体特点与文章紧密联系，将“立德树人”与挖掘人物的精神品质充分结合，组织好学生的语文实践活动。
浅议人物通讯的教学策略——以《喜看稻菽千重浪》为例
【摘 要】
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人物通讯属于实用性文体，是一种重要的新闻体裁，理解、把握这种文体在这个信息爆炸的时代显得十分必要。在新课标背景下进行人物通讯的教学，我们应该注意好三点：将人物通讯的文体特点与文章紧密联系，将“立德树人”与挖掘人物的精神品质充分结合，组织好学生的语文实践活动。
【机 构】
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西安市长安区第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2022年15期
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