雅安情缘

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  2014年3月31日,随着“呜呜……”的汽笛长鸣,带着兴奋和期盼,笔者和宜昌三峡广播电视台的一名编导和一名摄像师踏上赴四川雅安地震灾区拍摄灾后重建之旅。 全文查看链接
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本人从事初中物理教学以来,发现在电学内容的教学中,有关电表读数变化问题是教学中的重点,更是难点,它对学生分析问题、解决问题的能力要求较高,通过长时间教学实践的反思与提炼,本人总结出了可用“四看法”解决电表读数变化问题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户
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物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用,教师的演示实验可增强直观教学,刺激学生的感观使思维活跃起来,帮助学生在感性认识的基础上上升为理论,演示实验必须做到:确保实验成功,演示的现象要清楚,使每个学生都能观察到。
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