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媒介时代的到来深刻改变与影响着人们的思维与行为方式。媒介道德恐慌呈现出了媒介在传播过程的误导与过度渲染的状态,大学生作为受众深受影响。通过问卷调查的形式了解风险社会语境中的大学生对社会道德恐慌现象的认知情况,不同学校、大学生性别等个体特征其对道德恐慌现象的认知是否存在差异性对于我们准确认识这个问题具有一定的意义。在风险社会背景下高校学生对道德恐慌现象有着很多的顾虑,需要教育者重新定位自身的主体性地位以及重新审视高校道德教育的有效性与针对性。