兴趣是打开数学之门的金钥匙

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  [摘要]教学工作中,我们常常会看到学生对某学科情有独钟,问之,我爱学。这里的爱就是兴趣。美国心理学家布卢姆说过:“學生成功地学习一门学科与他对该学科的兴趣有较高的相关……。”全文查看链接
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在我们的日常教学中,三角函数是非常重要的内容。虽然在新教材中,三角函数与原教学内容相比,做了较大的删减,但是新增内容如平面向量、极限与导数,它们在新教材中的工具性作用替代了三角函数在原教材中的工具性作用。  在此笔者以两角和的余弦公式为例,列出一些证明方法,希望读者指证  证明两角和的余弦公式:    证法一:(此方法是教材上提供的證明方法,在教学中多数老师也采用此方法)  ①如图,在直角坐标系内
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随着语文教材改革的不断深入,自读课文已成为教材中一个不可忽视的重要组成部分。自读文在语文教材中占有相当数量,是语文教学的重要环节,在这一语文教学的重要环节中,经常出现两种倾向:一种是放任自读,不给必要的提示检查,缺乏明确的训练目标;一种是与讲读文等同起来,不分轻重缓急,削弱自读能力,影响学习效果。为能充分发挥自读课文的作用,落实自读课文的编排意图,使自读课文真正服务于语文教育教学,这就有必要对自读
歐姆定律是重要的电学定律,现以人教版八下物理课本为例,浅谈如下管见、期望跟同行研讨。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘要】:数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。面向21世纪的数学教学,我们的理念是“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的的数学”,“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。  【关键词】 数学教学 生活 联系 生活化  《新课标》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出
【摘 要】莎士比亚的十四行诗是脍炙人口的英诗名作,那对其作品的正确理解和翻译也就显得尤为重要。本文在对“或许我可以将你比作春日?”这篇文章理解的基础上,深层解读了莎士比亚的第18首十四行诗中的summer一词,不能仅从字面理解,而是要了解其诗歌背景,才能正确解读英语诗歌作品的深层主题。  【关键词】莎士比亚 summer 解读  此篇文章选自外国文学评论 2007年第1期。作者是从事莎士比亚
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