【摘 要】
：
在概述滨州市德惠新河治理工程建设内容及施工期内产生水土流失问题的基础上,对工程占地类型及面积进行了统计,并对工程实施可能产生的水土流失规模进行估算.在此基础上进行了该河道治理工程水土保持方案设计.结果表明,河道治理工程施工期间因土石方开挖回填、大量弃土弃渣的堆放、扰动原地貌及植被等必然产生水土流失,若不及时采取有效的治理措施,必将加剧植被退化和土壤侵蚀;水土保持方案通常由工程措施、生物措施和临时措施以及水土流失治理效果监测等模块构成,通过加强治理效果监测,为水保方案优化设计提供基础资料.
【机 构】
：
滨城区水利保障服务中心,山东 滨州 256600;无棣县农村供水服务中心,山东 滨州 256600
论文部分内容阅读
在概述滨州市德惠新河治理工程建设内容及施工期内产生水土流失问题的基础上,对工程占地类型及面积进行了统计,并对工程实施可能产生的水土流失规模进行估算.在此基础上进行了该河道治理工程水土保持方案设计.结果表明,河道治理工程施工期间因土石方开挖回填、大量弃土弃渣的堆放、扰动原地貌及植被等必然产生水土流失,若不及时采取有效的治理措施,必将加剧植被退化和土壤侵蚀;水土保持方案通常由工程措施、生物措施和临时措施以及水土流失治理效果监测等模块构成,通过加强治理效果监测,为水保方案优化设计提供基础资料.
其他文献
本研究利用物理模型试验和粒子图像测速(PIV)技术,对六角型人工鱼礁在不同流速下的流场效应进行研究.研究表明,单体鱼礁上升流的最大流速和平均流速随来流速度增大而增大,单体鱼礁上升流最大流速为来流速度的35.4％～47.5％,上升流区域的高度及面积随来流速度增加有所减小.单体鱼礁后侧有小规模回流形成.
高职类林业技术专业面临着行业转型时教学重点的转变.本文以高职林业专业传统课程改革出发点,探索以智慧林业作为林业高职院校课程改革的重点,课程体系中融入生态文明作为课程思政中的重要内容,又以生态文明为改革理念指导传统课程向智慧林业方向转型.
以我国北方沿海某50000吨级液体化工品码头消防设计为例,就消防介质的选择、消防水量的计算、消防泵房及泡沫站的设置等方面进行探讨,给出了主要设计参数.并对工程设计中遇到的海水管道材质、总储油量大于1m3时储油间的设置、消防设施防腐和冬季防冻等关键问题,给出了自己的建议,为同类型码头消防系统设计提供参考.
消防水泵作为消防给水系统中最常用的设备,其布设选型是否合理将对消防给水产生较大的影响.某油品液体化工码头因发展需求,需要靠泊100000吨级油船,通过结合相关现行设计规范对现有消防水泵的供水能力和布设进行复核,验证其是否能继续被利用,若不能,需要重新设计选型.消防水泵若需重新设计选型,在选型后通过对消防水泵并联运行曲线和汽蚀现象是否会发生进行分析与判断,验证经重新设计选型的消防水泵在布设和供水能力方面能否满足消防给水系统改建后的要求,同时提出了灭火第二阶段消防水泵的操作方法.
乡村振兴战略是农业高校发展面临的重大历史机遇,“安吉共识”发表的“新农科建设宣言”更是吹响了农业高校人才培养改革的号角.顺应新形势的要求,在国家宏观政策层面应该尽快推出“农业MBA”并制定个性化的农业高校MBA招生政策.农业主办院校则要对其MBA教育进行重新定位,对MBA人才培养标准进行重新考量,并通过招生过程和培养过程的管理创新来推进MBA人才培养改革.
随着科学技术的不断进步,越来越多的新技术、新工艺应用到了渔业船舶领域,CPP可调桨无疑是其中一项具有颠覆性的技术.本文根据柴油机特性简要介绍拖网渔船采用FPP定距桨的缺点,对比分析采用CPP可调桨的技术优势,探讨利用CPP可调桨系统主机的恒转速特性来提高主机负荷和利用率,进而提高主机燃油经济性,实现CPP可调桨在拖网渔船上的最大化利用,以期更多的业内人士共同探讨设计建造经济、安全、高效、节能的新型拖网渔船.
项目教学法是一种适合职业教育模块化教学的一种好的教学方法,在当前中职专业课教学中有着广泛的应用,效果显著.文章对项目教学法在中职农作物生产技术课程教学中的应用进行了分析,进而提出了项目教学法在中职农作物生产技术课程教学中的一些应用策略.
C语言与单片机应用开发是农业工程专业学生的专业必修课.为紧跟农业工程学科发展潮流,对接企业需求,解决农业工程专业本科生创新设计能力和综合实践素质不足等问题.本研究提出了“分散-贯穿式”的开放教学理论,将C语言与单片机应用开发的课程实践分散贯穿到整个教学周期,进一步将课程实践内容与农业工程领域实际需求相结合,使得课程实践内容更具有针对性,提高学生对该课程学习的趣味性和自主性.依托多元化教学评价体系,优化课程实践效果评价方法.实践证明,该教学方式的构建有助于激发农业工程专业学生对该门课程学习的积极性,提高了课
在“一流学科”建设背景下,风景园林培养体系面临着更高的挑战.吉林农业大学风景园林专业通过制作园林小品“秸秆花钵”这一教学实践,将学生的知识体系、专业技能和创新能力相结合,积极探索建立具有良好综合能力的应用型人才培养体系.
随着社会的发展,对石油能源的需求不断增加,驱动化工码头不断向外海扩建,由于所处工作环境的特殊性,以及船舶向大型化发展,导致码头结构受损破坏的现象也时有发生.本文主要以海南某石油码头修复工程为例,对码头结构的受损检测、受力计算、修复设计以及施工工艺几个方面进行研究.依据检测结果与合理的设计规范,针对桩基、墩台和联系桥等损坏构件进行力学计算,结合安全、经济与环保的原则,对桩基修复和构件裂缝修复提出合理的修复方案,为同类工程提供参考.