基于微课的翻转教学模式在成人网络教育中的应用

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jioowewi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国网络信息技术的飞速发展,在教育领域中得到了良好应用,为提高教学水平作出了较大贡献.作为教育模式中的重要组成部分,基于微课的翻转教学模式不仅对学生的学习能力提升具有重要影响,而且也促进了教师教学水平的提高.从四个方面对基于微课的翻转教学模式在成人网络教育中的应用策略进行分析与探讨.
其他文献
探讨自主学习在中专计算机教学中的应用,旨在通过自主学习推动中专计算教学的改革,提升中专计算机教学效果,以促进学生计算机水平的提升.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
我国已经进入社会主义发展的新时代,高职教育改革面临新的挑战.高职烹饪教育培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?已成为当代高职教育事业思想政治教育工作首先应解决的根
中职计算机教学对于学生计算机知识水平的提升和信息技术课程意识的养成有着十分重要的意义.结合中职计算机教学的开展,探究分组协作学习在计算机教学中应用.主要从学习小组
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
伴随数字化、信息化和移动互联等为特征的智慧时代已经到来,我国教育也随之进入信息化时代的重要时期.微课作为一种新兴的教学手段快速发展,为教育事业注入新的血液.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国教育的不断发展,信息技术已经和我国教育相互融合,并且在我国教育中发挥着非常重要的作用.信息技术的表现形式多种多样,微课堂就是其中之一.微课堂具有自身的优越性,
面对“国学热”的回归和高职院校学生人文素质提升的要求,信息时代下的高职语文课程面临着迫切的改革需求.以杭州万向职业技术学院为例,以将国学经典和地域文化融入高职实用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7