随着社会转型及全球化时代的来临，我国社会生活及结构正在发生前所未有的深刻变革，教育也不可避免地遇到了诸多新的机遇与挑战。这就要求我们必须更新教育观念，进一步确立与21世纪我国经济和社会发展相适应的教育观和人才观，积极推进教育创新。为此，教师要强化以下几种教育观念。 ——强化人文教育。陶行知先生曾说：“千教万教教人学真，干学万学学做真人。”科学是求真，人文是求善。求真是鼓励学生不懈地探索，不仅要掌
在全球经济持续低迷和复苏缓慢、国内经济动力不足和增速放缓、磷化工产能过剩的严峻形势下，2012年云南省磷化工在2011年增速放缓的基础上继续缓行，稳中求进，但经济效益大幅滑坡
目的：观察清燥救肺煎剂对局部中晚期胸部肿瘤放射治疗的肺保护作用及对转化生长因子β（1TGF-β1）、白介素-1（IL-1）表达水平的影响。方法：将局部中晚期胸部肿瘤放射治疗患者随机分为
前不久,备受全国考生和教师关注的教育部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》新鲜出炉。为了让广大考生更详尽地了解今年考试大纲的变化和精神,帮助任课教师明确高考
当前．多媒体教学已成为提高课堂教学质量的一种有效方式。现结合本人的教学实践,谈谈在多媒体环境下初中思想品德课教学的一点体会。
目的：比较静脉应用胺碘酮与西地兰对阵发性心房颤动（AF）的转复及心室率控制情况。方法：47例阵发性AF患者随机分成胺碘酮组24例、西地兰组23例,分别静脉推注胺碘酮150～600mg、西地
本文简要分析了大学英语教学对象和教材,把英语教材中潜在的人文性知识作为侧重点进行了讨论.作者认为,在日趋完善的现代化教学条件下,教师应充分发挥主观能动性,适量增加人
目的：研究桂枝汤中桂枝不同配伍对制剂中桂皮酸含量的影响。方法：采用高效液相色谱（HPLC）法测定桂皮酸含量：色谱柱为NVCLEOSILC18（250mm×4.6mm,10μm）,流动相为乙腈-0.1%醋酸水
众所周知,要教好语文,仅仅用好课堂的45分钟是远远不够的。教师还必须要引导学生阅读大量的课外读物。课外读物与生活同在,色彩斑斓,生机盎然,按理说,学生应该十分喜爱阅读。但事实上,积极主动看课外读物的学生并不多。学生喜欢阅读的习惯并不都是天生的,需要教师的引导和培养。而让学生充分意识到读书的重要性和必要性,并从中找到乐趣,这恐怕也是教师的首要职责。 首先,教师应经常针对学生的实际思想情况,用古今学