“运动教育”模式之技能教学有效性探究

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一、“运动教育”模式概述“运动教育”最早出现可追溯到战后初期的英国,但是作为一种教育模式则是美国俄亥俄州立大学西登托普教授于1968年提出的。“其概念源自于游戏理论,透过游戏化与修正过的运动,促使个人发展动作技能,获得学习的满足,进而达到终身运动与全民运 First, the ”sports education“ model overview ”sports education “ first appeared in the United Kingdom, dating back to the postwar period, but as a model of education is the United States Ohio State University Professor Siddon Top put forward in 1968. ”The concept originated from the game theory, through gamification and correction of the movement, to promote personal development of movement skills, access to learning to meet, and then to achieve lifelong sports and universal democracy
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