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摘 要
如何提高初三数学总复习的实效性
【摘 要】
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摘 要在初三阶段进行数学总复习的过程是对整个初中阶段学生所学习的数学知识进行反思和巩固的过程，同时也是对学生的知识结构进行系统化的梳理、对学生的数学思维和归纳能力进行培养的重要方式。正因为初三数学总复习如此重要，导致相应的教学时间显得格外宝贵。因此，如何提高初三数学总复习的实效性是相关教育工作者需要思考和讨论的问题。本文结合笔者的教学实践，对此进行了简要分析，希望能起到一定的参考作用。 關键词初
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年21期
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摘 要初中英语阅读教学是学生扎实英语基础，提高英语能力的重要阵地。分层次教学是注重根据学生的特点和差异开展教学，需要从教学目标、教学方法以及评价方式等入手执行。 关键词分层次教学;英语阅读;初中英语 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0084-01 分层教学法可在课堂上帮助教师满足不同学生的学习需求，在课堂上根据学生差异性开展教学活动，让不同
摘 要 当今社会，需要是创新型人才，只有创新，才会使民族和国家获得发展。因此，在教育教学中，要注重对学生的创新教育，在知识的学习中实现自身创新能力的发展，使学生可以更好地适应社会。在小学数学教学中，教师要加强学生思维以及创新能力的发展，促使学生高效的掌握知识，提高能力，培养学生的创新性发散思维，帮助学生获得全面能力的发展。文章就小学数学教学中培养学生的创新性发散思维进行深入的探究和分析。 关键词
摘 要幼儿时期处于思维跳跃、操作能力、思想意识、语言表达培养发展的关键时期。在教育科学活动中，教师应该积极鼓励幼儿动手操作，亲自探索，培养幼儿实践操作能力，切实贯彻“教学做合一”的理念，全面提高幼儿的动手操作能力，增强幼儿自主创新探索的能力。 关键词幼儿教学;科学活动;教学做合一 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0036-01 在幼儿科学教
摘 要新课程改革对小学体育教学提出了新的要求与标准，要求小学体育教学必须加强培养学生学习兴趣。小学体育是小学教育中的一项重要内容，地位和作用均不可小觑，其对小学生的身心发展有着一定的影响作用。而从目前小学体育教学现状来分析，小学教育受应试教育理念影响严重，很多学校只重视文化课程的教学，忽视了体育教学。因此想要满足新课改的要求及学生的发展要求，就必须加强对小学体育教学的重视。 关键词小学体育;学习
摘 要在小学阶段，数学是一门容易拉开差距的学科，由于学生在这一时期的思想发育程度不同，对数学的抽象知识的学习理解能力不同，往往导致同一班级内数学水平参差不齐。传统的授课方式不能照顾到每一个学生，学习能力较差的同学跟不上学习进度，导致成绩越来越差。本文将对分层教学法在小学数学中的应用进行探讨，通过分层教学法让每一个学生都能跟上教学进度，提高数学水平。 关键词小学数学;分层教学;探讨 中图分类号：
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